Exposição à radiação de múltiplas fontes em sala de aula : um estudo de SAR

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Soares, Norton Escopelli
• Orientador(a): Salles, Alvaro Augusto Almeida de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Taxa de absorção específica; Radiação eletromagnética; Sala de aula
• Palavras-chave em Inglês: Specific Absorption Rate (SAR); Computational simulations; Periodic boundary condition and multiple sources
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/280713

Com o avanço tecnológico, houve um aumento na exposição a fontes de radiação eletromagnética, especialmente em ambientes de trabalho e educacionais com uso intensivo de dispositivos sem fio. A Taxa de Absorção Específica (SAR) mede a radiação eletromagnética absorvida por tecidos orgânicos. Este estudo, utilizando o software CST Studio Suite® para simulações, avalia a SAR em uma sala de aula com laptops, variando a distância entre as mesas para analisar diferentes cenários. A complexidade da SAR é aumentada devido às múltiplas trajetórias e reflexões das ondas eletromagnéticas em ambientes fechados. As simulações consideraram condições de contorno periódicas e a variação do número de células por comprimento de onda, equilibrando precisão, economia de recursos e tempo. Resultados mostraram que a proximidade entre alunos aumenta a psSAR 1 g na cabeça — 81,196 mW/kg no modelo “Laura 2.0” e 119,157 mW/kg no modelo “criança de 7 anos”. Com apenas um aluno na sala, a psSAR 1 g reduz para 7,543 mW/kg e 3,981 mW/kg, respectivamente. Os valores de psSAR nas costas e mãos diminuem com o aumento da distância. Em comparação, os valores de psSAR 10 g são consistentemente menores em todas as distâncias. Por exemplo, a psSAR 10 g na cabeça é de 31,634 mW/kg e 77,061 mW/kg para os modelos “Laura 2.0” e “criança de 7 anos”, respectivamente. Este estudo enfatiza a importância de avaliar a SAR em diferentes configurações e distâncias para garantir a segurança dos usuários, principalmente em ambientes educacionais com uso frequente de eletrônicos.