Diretrizes para evitar e corrigir atrasos no desenvolvimento de projetos de jogos de mesa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Silva, Júlia Pires da
Orientador(a): Bernardes, Mauricio Moreira e Silva
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Design
Jogos
Gestão de projetos
Palavras-chave em Inglês:
Design projects
Board games
Delay
Project management
Graduate course
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/217631
Resumo: Atrasos em projetos de design podem afetar o desempenho de empresas e causar prejuízos para suas partes interessadas. Compreender a causas dos atrasos torna-se importante como forma de auxiliar gestores de projetos no estabelecimento de ações para minimizar seus impactos ou evitá-los. A pesquisa foi delimitada, por conveniência, a projetos de desenvolvimento de jogos de mesa. Nesse contexto, a presente pesquisa propõe um estudo sobre causas dos atrasos no desenvolvimento de projetos com o propósito de investigar maneiras de corrigir e os evitar e identificar as etapas do projeto em que esses ocorrem com maior frequência. Para a realização da pesquisa, optou-se por utilizar as práticas das áreas de conhecimento da gestão de projetos do Project Management Institute (PMI, 2017). Realizou-se uma pesquisa aplicada de abordagem qualitativa, cujos objetivos são de características descritiva e exploratória, por meio de estudos de casos múltiplos de projetos desenvolvidos por alunos da disciplina de Gestão de Desenvolvimento de Projetos dos cursos de graduação em design da UFRGS. Para o alcance dos objetivos foram realizadas pesquisa bibliográfica e análise documental com o material desenvolvido pelos alunos da disciplina. Também foram realizadas observações não participantes, participantes e entrevistas com alunos responsáveis por tais projetos e com especialistas divididos em dois grupos: desenvolvimento de jogos e em gestão de projetos. Foram encontradas nove causas de atrasos que resultaram em nove diretrizes para evitar e corrigi-los.
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