Um estudo sobre o acesso de operários da construção civil à linguagem gráfica arquitetônica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1994
Autor(a) principal: Cattani, Airton
Orientador(a): Fischer, Nilton Bueno
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Linguagem gráfica
Projeto arquitetônico
Leitura de plantas
Construção civil
Operários
Expressão gráfica da linguagem
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/292870
Resumo: A compreensão da linguagem gráfica de representação do espaço, essencial para o desempenho profissional na construção civil, não é acessível a todos aqueles que trabalham em função de uma obra. Enquanto aos técnicos (arquitetos e engenheiros) é garantida uma formação escolarizada que lhes permite o entendimento dos códigos gráficos que representam a arquitetura, aos operários o acesso a este conhecimento é feito predominantemente de maneira informal durante o processo de trabalho, o que nem sempre mostra-se produtivo. Este estudo investiga as condições em que se dá a interação de operários da construção civil com a linguagem gráfica arquitetônica, através de um curso de leitura e interpretação de plantas, oferecido por um Sindicato de Trabalhadores da Construção Civil. Constata que a busca da qualificação desses profissionais requer que o acesso ao conhecimento lhes seja garantido de maneira sistematizada, com vistas à qualificação não só do produto final de seu trabalho, mas também das relações interpessoais entre técnicos e operários no canteiro de obras.
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spelling Cattani, AirtonFischer, Nilton Bueno2025-06-12T06:58:53Z1994http://hdl.handle.net/10183/292870000093821A compreensão da linguagem gráfica de representação do espaço, essencial para o desempenho profissional na construção civil, não é acessível a todos aqueles que trabalham em função de uma obra. Enquanto aos técnicos (arquitetos e engenheiros) é garantida uma formação escolarizada que lhes permite o entendimento dos códigos gráficos que representam a arquitetura, aos operários o acesso a este conhecimento é feito predominantemente de maneira informal durante o processo de trabalho, o que nem sempre mostra-se produtivo. Este estudo investiga as condições em que se dá a interação de operários da construção civil com a linguagem gráfica arquitetônica, através de um curso de leitura e interpretação de plantas, oferecido por um Sindicato de Trabalhadores da Construção Civil. Constata que a busca da qualificação desses profissionais requer que o acesso ao conhecimento lhes seja garantido de maneira sistematizada, com vistas à qualificação não só do produto final de seu trabalho, mas também das relações interpessoais entre técnicos e operários no canteiro de obras.The understanding of graphic representation of space, essential for the performance of the building profession, is not acessible to all those working in the building site. While the technicians (architects and engineers) receive an academic education in order to garantee their understandig of the graphic codes used to represent architecture, the workers gain this knowledge basically through practice, during the building process, which proved to be less productive. This study investigates how the interaction between the workers and the architectural graphic language occurs, during the development of a course in reading and interpretation of plans, ministered by a Building Workers' Union. It was found that, in order to improve the relationship betwen the technicians and workers in the building site, and better qualify the final product, the search for qualification of these professionals requires acces to knowledge in a systematic way.application/pdfporLinguagem gráficaProjeto arquitetônicoLeitura de plantasConstrução civilOperáriosExpressão gráfica da linguagemUm estudo sobre o acesso de operários da construção civil à linguagem gráfica arquitetônicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoPorto Alegre, BR-RS1994mestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000093821.pdf.txt000093821.pdf.txtExtracted Texttext/plain235983http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/292870/2/000093821.pdf.txt217ef375fbe93182beba3a8a32e429aeMD52ORIGINAL000093821.pdfTexto completoapplication/pdf78053226http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/292870/1/000093821.pdf9aeda3957ff4a800722efacf39d32eedMD5110183/2928702025-06-13 06:57:50.516898oai:www.lume.ufrgs.br:10183/292870Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br || lume@ufrgs.bropendoar:18532025-06-13T09:57:50Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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