Movimento Hip Hop : Socializando a cultura como um trabalho emancipador
| Ano de defesa: | 2023 |
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| Tipo de documento: | Tese |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| Programa de Pós-Graduação: |
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| Departamento: |
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| País: |
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| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Link de acesso: | http://hdl.handle.net/10183/295566 |
Resumo: | A cultura Hip Hop completa 50 anos em 2023. Para celebrar o seu cinquentenário, o movimento Hip Hop se mobiliza no Brasil e também no Rio Grande do Sul. Em meio a esses preparativos, o presente trabalho tem como objetivo compreender os processos de socialização de ativistas-educadores nas práticas profissionais e profissionalizantes do movimento, com destaque àqueles atuantes nas instituições criadas, geridas e executadas por hip-hoppers. O texto toma como ponto de partida o estudo junto a ativistas ligados à Associação da Cultura Hip Hop de Esteio em suas diversas frentes de luta, como a Casa do Hip Hop de Esteio, o Museu da Cultura Hip Hop do RS e o propósito de uma Universidade do Hip Hop. A socialização aqui é proposta tendo como referência os estudos ligados aos movimentos sociais e educação, passando pela teoria disposicional do campo da sociologia da educação. Os resultados dessa pesquisa mostram como a cultura Hip Hop, organizada em movimento, produz conhecimento. Um conhecimento produzido para a emancipação de seus sujeitos, para a sustentabilidade coletiva, e a salvaguarda de suas histórias e memórias. |
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Zanini, Diogo RaulPinheiro, Leandro Rogério2025-08-21T08:04:33Z2023http://hdl.handle.net/10183/295566001291450A cultura Hip Hop completa 50 anos em 2023. Para celebrar o seu cinquentenário, o movimento Hip Hop se mobiliza no Brasil e também no Rio Grande do Sul. Em meio a esses preparativos, o presente trabalho tem como objetivo compreender os processos de socialização de ativistas-educadores nas práticas profissionais e profissionalizantes do movimento, com destaque àqueles atuantes nas instituições criadas, geridas e executadas por hip-hoppers. O texto toma como ponto de partida o estudo junto a ativistas ligados à Associação da Cultura Hip Hop de Esteio em suas diversas frentes de luta, como a Casa do Hip Hop de Esteio, o Museu da Cultura Hip Hop do RS e o propósito de uma Universidade do Hip Hop. A socialização aqui é proposta tendo como referência os estudos ligados aos movimentos sociais e educação, passando pela teoria disposicional do campo da sociologia da educação. Os resultados dessa pesquisa mostram como a cultura Hip Hop, organizada em movimento, produz conhecimento. Um conhecimento produzido para a emancipação de seus sujeitos, para a sustentabilidade coletiva, e a salvaguarda de suas histórias e memórias.The Hip Hop culture turns 50 years old in 2023. To celebrate, the Hip Hop movement mobilizes in Brazil and also in Rio Grande do Sul. In the midst of these preparations, this doctoral thesis aims to understand the processes of socialization of activists/educators in the professional and professionalizing practices of the movement, with emphasis on those active in institutions created, managed and executed by hip-hoppers. The text takes as its starting point the study with activists linked to the Associação da Cultura Hip Hop de Esteio and the various fronts of struggle, such as the Casa do Hip Hop de Esteio, the Museu da Cultura Hip Hop do RS and the purpose of a Hip Hop’s university. Socialization is proposed here with reference to studies related to social movements and education, passing through the “dispositional theory” by Sociology of Education. The results of this research show how Hip Hop culture, organized in movement, produces knowledge. Knowledge produced for the emancipation of its subjects, for collective sustainability, and the safeguarding of their stories and memories.application/pdfporHip hopSocializaçãoMovimentos sociaisSociologia da educaçãoTrabalhoHip HopSocializationSocial movementsSociology of educationWorkMovimento Hip Hop : Socializando a cultura como um trabalho emancipadorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoPorto Alegre, BR-RS2023doutoradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001291450.pdf.txt001291450.pdf.txtExtracted Texttext/plain251490http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/295566/2/001291450.pdf.txt366caac5a44276397ae098500ad0340dMD52ORIGINAL001291450.pdfTexto completoapplication/pdf5899446http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/295566/1/001291450.pdfc5362299f0f55951a4058316698884a3MD5110183/2955662025-08-22 08:00:22.208179oai:www.lume.ufrgs.br:10183/295566Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br || lume@ufrgs.bropendoar:18532025-08-22T11:00:22Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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