Retratos no tempo: possibilidades de ensino de História a partir do acervo da Pinacoteca Ruben Berta

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Bicca Junior, Ramiro Lopes
Orientador(a): Albuquerque, Fernanda Carvalho de
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Pinacoteca Ruben Berta
Educação em museus
Ensino e aprendizagem
Pinacoteca Ruben Berta. Acervo : Porto Alegre (RS)
Palavras-chave em Inglês:
History teaching
Museum and school
Art and education
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/257061
Resumo: Este trabalho analisa a possibilidade de utilização de oito obras pertencentes ao acervo da Pinacoteca Ruben Berta, em Porto Alegre, como ferramenta didático- pedagógica no ensino de história em escolas de ensinos fundamental e médio. A hipótese central desta pesquisa é que os oito retratos que formam o corpus da análise constituem um promissor ponto de partida para o estudo da história do Brasil entre o século XIX e meados do século XX, possibilitando reflexões e produção de conhecimento acerca do contexto político, cultural, econômico e social do período em questão. O estudo confirma a hipótese e, para além disso, defende a possibilidade de construção de projetos interdisciplinares entre história, literatura, música, arte e geografia a partir da integração museu-escola, de modo a contribuir para conscientização dos jovens sobre sua identidade sociocultural e para construção de sua cidadania.
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