A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Stifft, Kelly
Orientador(a): Beyer, Esther Sulzbacher Wondracek
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação musical
Bebê
Relação interpessoal
Palavras-chave em Inglês:
Music education
Baby
Interpersonal relationships
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/15513
Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados nos encontros de um grupo de bebês (até 2 anos) e seus acompanhantes no projeto de Extensão do Departamento de Música do Instituto de Artes da UFRGS entre março de 2004 e novembro de 2005. Os encontros foram registrados em fitas VHS e, durante a análise, organizados em um protocolo descritivo intitulado Descrição dos Dados de Vídeo (DDV). O referencial teórico utilizado fundamentou-se na educação, na educação musical, na psicologia e na medicina incluindo autores como Piaget (1987), Beyer (1994), Barceló (2003), Stern (1992), Klaus e Klaus (1989), Klaus e Kennel (1992). A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa e o método utilizado foi de observação longitudinal. A análise dos dados confirmou a hipótese de que o desenvolvimento musical está vinculado às relações interpessoais do bebê e apontou para a importância do processo no seu desenvolvimento musical, ou seja, da promoção de vivências musicais para os bebês. Conforme os dados, o projeto Música para Bebês mostrou-se um espaço no qual tanto os bebês quanto os adultos podem desenvolver as relações interpessoais e as vivências musicais.
id URGS_f34403f89c9e2b75da3295041f10f904
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/15513
network_acronym_str URGS
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
repository_id_str
spelling Stifft, KellyBeyer, Esther Sulzbacher Wondracek2009-04-07T04:12:27Z2008http://hdl.handle.net/10183/15513000683040A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados nos encontros de um grupo de bebês (até 2 anos) e seus acompanhantes no projeto de Extensão do Departamento de Música do Instituto de Artes da UFRGS entre março de 2004 e novembro de 2005. Os encontros foram registrados em fitas VHS e, durante a análise, organizados em um protocolo descritivo intitulado Descrição dos Dados de Vídeo (DDV). O referencial teórico utilizado fundamentou-se na educação, na educação musical, na psicologia e na medicina incluindo autores como Piaget (1987), Beyer (1994), Barceló (2003), Stern (1992), Klaus e Klaus (1989), Klaus e Kennel (1992). A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa e o método utilizado foi de observação longitudinal. A análise dos dados confirmou a hipótese de que o desenvolvimento musical está vinculado às relações interpessoais do bebê e apontou para a importância do processo no seu desenvolvimento musical, ou seja, da promoção de vivências musicais para os bebês. Conforme os dados, o projeto Música para Bebês mostrou-se um espaço no qual tanto os bebês quanto os adultos podem desenvolver as relações interpessoais e as vivências musicais.The present study aimed mainly at understanding and explaining the musical development of babies considering their interpersonal relationships in the context of the project ‘Music for Babies’. The data were collected during meetings of a group of babies (up to 2 years old) and their companions in the Music Department extension project of UFRGS Institute of Arts between March 2004 and November 2005. The meetings were taped on VHS and were organized in a descriptive protocol, during the analysis, entitled ‘Description of Video Data’ (DDV). The theoretical reference used here was based on education, on musical education, on Psychology and on Medicine including authors such as Piaget (1987), Beyer (1994), Barceló (2003), Stern (1992), Klaus and Klaus (1989), Klaus and Kennel (1992). The research was developed following a qualitative approach and a longitudinal observation method. The analysis of the data confirmed the hypothesis that the musical development is connected to the baby’s interpersonal relationships and it pointed out the importance of the process in his/her musical development, which is, the promotion of musical experiences for babies. According to the data, the project ‘Music for Babies’ showed to be a space in which both babies and adults can develop their interpersonal relationships and their musical experiences.application/pdfporEducação musicalBebêRelação interpessoalMusic educationBabyInterpersonal relationshipsA construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoPorto Alegre, BR-RS2008doutoradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000683040.pdf000683040.pdfTexto completoapplication/pdf5725628http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/1/000683040.pdf9b904f844385cef79544205961588643MD51TEXT000683040.pdf.txt000683040.pdf.txtExtracted Texttext/plain570484http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/2/000683040.pdf.txt256b7aad09a12bac40b8df8dc8e2e10cMD52THUMBNAIL000683040.pdf.jpg000683040.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1483http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/3/000683040.pdf.jpg2a308f1f1f27c3f75db07f94bd99942bMD5310183/155132018-10-11 09:23:34.98oai:www.lume.ufrgs.br:10183/15513Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br||lume@ufrgs.bropendoar:18532018-10-11T12:23:34Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
title A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
spellingShingle A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
Stifft, Kelly
Educação musical
Bebê
Relação interpessoal
Music education
Baby
Interpersonal relationships
title_short A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
title_full A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
title_fullStr A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
title_full_unstemmed A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
title_sort A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais
author Stifft, Kelly
author_facet Stifft, Kelly
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Stifft, Kelly
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Beyer, Esther Sulzbacher Wondracek
contributor_str_mv Beyer, Esther Sulzbacher Wondracek
dc.subject.por.fl_str_mv Educação musical
Bebê
Relação interpessoal
topic Educação musical
Bebê
Relação interpessoal
Music education
Baby
Interpersonal relationships
dc.subject.eng.fl_str_mv Music education
Baby
Interpersonal relationships
description A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados nos encontros de um grupo de bebês (até 2 anos) e seus acompanhantes no projeto de Extensão do Departamento de Música do Instituto de Artes da UFRGS entre março de 2004 e novembro de 2005. Os encontros foram registrados em fitas VHS e, durante a análise, organizados em um protocolo descritivo intitulado Descrição dos Dados de Vídeo (DDV). O referencial teórico utilizado fundamentou-se na educação, na educação musical, na psicologia e na medicina incluindo autores como Piaget (1987), Beyer (1994), Barceló (2003), Stern (1992), Klaus e Klaus (1989), Klaus e Kennel (1992). A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa e o método utilizado foi de observação longitudinal. A análise dos dados confirmou a hipótese de que o desenvolvimento musical está vinculado às relações interpessoais do bebê e apontou para a importância do processo no seu desenvolvimento musical, ou seja, da promoção de vivências musicais para os bebês. Conforme os dados, o projeto Música para Bebês mostrou-se um espaço no qual tanto os bebês quanto os adultos podem desenvolver as relações interpessoais e as vivências musicais.
publishDate 2008
dc.date.issued.fl_str_mv 2008
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2009-04-07T04:12:27Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/15513
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000683040
url http://hdl.handle.net/10183/15513
identifier_str_mv 000683040
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/1/000683040.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/2/000683040.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/15513/3/000683040.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 9b904f844385cef79544205961588643
256b7aad09a12bac40b8df8dc8e2e10c
2a308f1f1f27c3f75db07f94bd99942b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv lume@ufrgs.br||lume@ufrgs.br
_version_ 1831315855883894784

Registros relacionados