Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Azambuja, Caroline Carlet
Orientador(a): Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Escola de Humanidades
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Migração
Experiência
Práticas cotidianas
Educação
Palavras-chave em Inglês:
Education
Migration
Everyday practices
Experience
Área do conhecimento CNPq:
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Link de acesso: http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13395
Resumo: Esta pesquisa emerge da necessidade de saber como se sentem as adolescentes migrantes na escola municipal da cidade de Esteio e também conecta as experiências de sentido do grupo de alunas com as práticas cotidianas no ambiente escolar. Este estudo está inserido em dois campos do conhecimento, a educação e a migração e compõem um fenômeno social contemporâneo, que é a inserção escolar das segundas gerações de migrantes nas escolas da rede pública brasileira. No decorrer da pesquisa analisamos a legislação nacional que envolve a chegada, os encaminhamentos jurídicos e sociais, assim como a inserção das crianças e adolescentes das famílias migrantes nas escolas. O estudo foi construído com a metodologia da entrevista compreensiva e foi produzido baseado nas falas de três participantes de origem venezuelana, nas observações de campo e no uso do caderno de campo. Os resultados encontrados se relacionam, sobretudo, aos seguintes conceitos centrais: a experiência - o sentido - o relato. Também analisa em uma perspectiva de educação para migrantes avanços no campo, que são reafirmados por esta pesquisa, assim como reforçam e aprofundam os itinerários e detalhes sobre o referido grupo social, bem como a inserção no ambiente escolar, suas interações e experiências de gênero.
id USIN_7a7e2eddba3bd83aa7cd5adfbea8e861
oai_identifier_str oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/13395
network_acronym_str USIN
network_name_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
repository_id_str
spelling 2024-12-13T17:10:48Z2024-12-13T17:10:48Z2024-08-05Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2024-12-13T17:10:48Z No. of bitstreams: 1 Caroline Carlet Azambuja_.pdf: 1310590 bytes, checksum: 59b86231c4d33bd689f71c5389a2af96 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-13T17:10:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Caroline Carlet Azambuja_.pdf: 1310590 bytes, checksum: 59b86231c4d33bd689f71c5389a2af96 (MD5) Previous issue date: 2024-08-05Esta pesquisa emerge da necessidade de saber como se sentem as adolescentes migrantes na escola municipal da cidade de Esteio e também conecta as experiências de sentido do grupo de alunas com as práticas cotidianas no ambiente escolar. Este estudo está inserido em dois campos do conhecimento, a educação e a migração e compõem um fenômeno social contemporâneo, que é a inserção escolar das segundas gerações de migrantes nas escolas da rede pública brasileira. No decorrer da pesquisa analisamos a legislação nacional que envolve a chegada, os encaminhamentos jurídicos e sociais, assim como a inserção das crianças e adolescentes das famílias migrantes nas escolas. O estudo foi construído com a metodologia da entrevista compreensiva e foi produzido baseado nas falas de três participantes de origem venezuelana, nas observações de campo e no uso do caderno de campo. Os resultados encontrados se relacionam, sobretudo, aos seguintes conceitos centrais: a experiência - o sentido - o relato. Também analisa em uma perspectiva de educação para migrantes avanços no campo, que são reafirmados por esta pesquisa, assim como reforçam e aprofundam os itinerários e detalhes sobre o referido grupo social, bem como a inserção no ambiente escolar, suas interações e experiências de gênero.This research emerges from the need to know how migrant teenagers feel at the municipal school in the city of Esteio and also connects the experiences of meaning of the group of students with everyday practices in the school environment. This study is inserted in two fields of knowledge, education and migration, and makes up a contemporary social phenomenon, which is the school insertion of second generations of migrants in Brazilian public schools. During the research, we analyzed national legislation involving arrival, legal and social guidelines, as well as the inclusion of children and adolescents from migrant families in schools. The study was constructed using the comprehensive interview methodology and was produced based on the speeches of three participants of Venezuelan origin, field observations and the use of the field notebook. The results found are related, above all, to two main axes, experience and everyday practices. From an education perspective for migrants, progress has already been made, however, there are still many sections and interfaces that must be researched and systematized. Another point worked on is the network of sociability, which is involved in key aspects involving culture and gender.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorAzambuja, Caroline Carlethttp://lattes.cnpq.br/4263040392578027http://lattes.cnpq.br/0388501284300091Grazziotin, Luciane Sgarbi SantosUniversidade do Vale do Rio dos SinosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUnisinosBrasilEscola de HumanidadesAlunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)ACCNPQ::Ciências Humanas::EducaçãoMigraçãoExperiênciaPráticas cotidianasEducaçãoEducationMigrationEveryday practicesExperienceinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13395info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82175http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/13395/2/license.txt320e21f23402402ac4988605e1edd177MD52ORIGINALCaroline Carlet Azambuja_.pdfCaroline Carlet Azambuja_.pdfapplication/pdf1310590http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/13395/1/Caroline+Carlet+Azambuja_.pdf59b86231c4d33bd689f71c5389a2af96MD51UNISINOS/133952024-12-13 14:11:18.534oai:www.repositorio.jesuita.org.br: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 Digital de Teses e DissertaçõesPRIhttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestmaicons@unisinos.br ||dspace@unisinos.bropendoar:2024-12-13T17:11:18Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
title Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
spellingShingle Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
Azambuja, Caroline Carlet
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Migração
Experiência
Práticas cotidianas
Educação
Education
Migration
Everyday practices
Experience
title_short Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
title_full Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
title_fullStr Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
title_full_unstemmed Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
title_sort Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)
author Azambuja, Caroline Carlet
author_facet Azambuja, Caroline Carlet
author_role author
dc.contributor.authorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4263040392578027
dc.contributor.advisorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0388501284300091
dc.contributor.author.fl_str_mv Azambuja, Caroline Carlet
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
contributor_str_mv Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
dc.subject.cnpq.fl_str_mv ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
topic ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Migração
Experiência
Práticas cotidianas
Educação
Education
Migration
Everyday practices
Experience
dc.subject.por.fl_str_mv Migração
Experiência
Práticas cotidianas
Educação
dc.subject.eng.fl_str_mv Education
Migration
Everyday practices
Experience
description Esta pesquisa emerge da necessidade de saber como se sentem as adolescentes migrantes na escola municipal da cidade de Esteio e também conecta as experiências de sentido do grupo de alunas com as práticas cotidianas no ambiente escolar. Este estudo está inserido em dois campos do conhecimento, a educação e a migração e compõem um fenômeno social contemporâneo, que é a inserção escolar das segundas gerações de migrantes nas escolas da rede pública brasileira. No decorrer da pesquisa analisamos a legislação nacional que envolve a chegada, os encaminhamentos jurídicos e sociais, assim como a inserção das crianças e adolescentes das famílias migrantes nas escolas. O estudo foi construído com a metodologia da entrevista compreensiva e foi produzido baseado nas falas de três participantes de origem venezuelana, nas observações de campo e no uso do caderno de campo. Os resultados encontrados se relacionam, sobretudo, aos seguintes conceitos centrais: a experiência - o sentido - o relato. Também analisa em uma perspectiva de educação para migrantes avanços no campo, que são reafirmados por esta pesquisa, assim como reforçam e aprofundam os itinerários e detalhes sobre o referido grupo social, bem como a inserção no ambiente escolar, suas interações e experiências de gênero.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-12-13T17:10:48Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-12-13T17:10:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-08-05
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13395
url http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13395
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.publisher.initials.fl_str_mv Unisinos
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Humanidades
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio dos Sinos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
instname_str Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron_str UNISINOS
institution UNISINOS
reponame_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
collection Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/13395/2/license.txt
http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/13395/1/Caroline+Carlet+Azambuja_.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 320e21f23402402ac4988605e1edd177
59b86231c4d33bd689f71c5389a2af96
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
repository.mail.fl_str_mv maicons@unisinos.br ||dspace@unisinos.br
_version_ 1853242105144541184

Registros relacionados