Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Bonfanti, Kátia
Orientador(a): Zitkoski, Jaime José
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio do Sinos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Escola de Humanidades
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
comunidade
cidadania
emancipação
espaço escolar
cenas escolares
Palavras-chave em Inglês:
citizenship
community
emancipation
school scenes
space school
Área do conhecimento CNPq:
Ciências Humanas
Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1889
Resumo: Esta dissertação teve o propósito de efetuar estudos sobre cenas do espaço escolar, através da vivência junto aos gestores, educadores, alunos e comunidade da Escola Flôres da Cunha, no município de Esteio, Rio Grande do Sul. O projeto da Escola, nos seus espaços físicos e político-pedagógicos, constituiu a questão central investigada, bem como a relação destes, com a construção da cidadania. A averiguação se valeu de observação participante, questionários, entrevistas semi-estruturadas e documentos da escola, como o PPP e os registros feitos a partir dos conselhos participativos. Através do conjunto de cenas analisados nessa dissertação, convido o leitor interessado a discutir a relação das cenas do cotidiano escolar, em especial, as do espaço externo, contrapondo às diretrizes estabelecidas no Projeto Político Pedagógico que definiu as ações, concepção de educação e de cidadania na comunidade escolar
id USIN_82eb09cb29b715e918e80f208d90d8a4
oai_identifier_str oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/1889
network_acronym_str USIN
network_name_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
repository_id_str
spelling 2015-03-04T19:56:49Z2015-03-04T19:56:49Z2006-03-11Made available in DSpace on 2015-03-04T19:56:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 11Esta dissertação teve o propósito de efetuar estudos sobre cenas do espaço escolar, através da vivência junto aos gestores, educadores, alunos e comunidade da Escola Flôres da Cunha, no município de Esteio, Rio Grande do Sul. O projeto da Escola, nos seus espaços físicos e político-pedagógicos, constituiu a questão central investigada, bem como a relação destes, com a construção da cidadania. A averiguação se valeu de observação participante, questionários, entrevistas semi-estruturadas e documentos da escola, como o PPP e os registros feitos a partir dos conselhos participativos. Através do conjunto de cenas analisados nessa dissertação, convido o leitor interessado a discutir a relação das cenas do cotidiano escolar, em especial, as do espaço externo, contrapondo às diretrizes estabelecidas no Projeto Político Pedagógico que definiu as ações, concepção de educação e de cidadania na comunidade escolarThis dissertation had the purpose of making studies on scenes of the school space, through the existence close to the managers, educators, students and community of School Flôres da Cunha, in the municipal district of Shore, Rio Grande do Sul. The project of the School, in their physical and political-pedagogic spaces, constituted the investigated central subject, as well as the relationship of these, with the construction of the citizenship. The verification was been worth of participant observation, questionnaires, semi-structured interviews and documents of the school, as PPP and the registrations done starting from the pieces of advice participant. Through the group of scenes analyzed in that dissertation, invited the interested reader to discuss the relationship of the scenes of the daily school, especially, the one of the external space, opposing to the established guidelines in the Pedagogic Political Project that it defined the actions, education conception and of citizenship in the school communityUniversidade do Vale do Rio dos SinosBonfanti, Kátiahttp://lattes.cnpq.br/2097295198712600http://lattes.cnpq.br/4765559144115241Zitkoski, Jaime JoséUniversidade do Vale do Rio do SinosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNISINOSBrasilEscola de HumanidadesCenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadaniaCiências Humanascomunidadecidadaniaemancipaçãoespaço escolarcenas escolarescitizenshipcommunityemancipationschool scenesspace schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1889info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSORIGINALcenas do espaco escolar.pdfcenas do espaco escolar.pdfapplication/pdf1407716http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/1889/1/cenas+do+espaco+escolar.pdf8e0344b5a4db4a65b4438f1c8aee2612MD51UNISINOS/18892015-03-09 12:58:12.321oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/1889Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPRIhttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestmaicons@unisinos.br ||dspace@unisinos.bropendoar:2015-03-09T15:58:12Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
title Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
spellingShingle Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
Bonfanti, Kátia
Ciências Humanas
comunidade
cidadania
emancipação
espaço escolar
cenas escolares
citizenship
community
emancipation
school scenes
space school
title_short Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
title_full Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
title_fullStr Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
title_full_unstemmed Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
title_sort Cenas do espaço escolar: um convite a reolhar as práticas e suas aprendencias na educação para a cidadania
author Bonfanti, Kátia
author_facet Bonfanti, Kátia
author_role author
dc.contributor.authorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2097295198712600
dc.contributor.advisorLattes.pt_BR.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4765559144115241
dc.contributor.author.fl_str_mv Bonfanti, Kátia
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Zitkoski, Jaime José
contributor_str_mv Zitkoski, Jaime José
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Ciências Humanas
topic Ciências Humanas
comunidade
cidadania
emancipação
espaço escolar
cenas escolares
citizenship
community
emancipation
school scenes
space school
dc.subject.por.fl_str_mv comunidade
cidadania
emancipação
espaço escolar
cenas escolares
dc.subject.eng.fl_str_mv citizenship
community
emancipation
school scenes
space school
description Esta dissertação teve o propósito de efetuar estudos sobre cenas do espaço escolar, através da vivência junto aos gestores, educadores, alunos e comunidade da Escola Flôres da Cunha, no município de Esteio, Rio Grande do Sul. O projeto da Escola, nos seus espaços físicos e político-pedagógicos, constituiu a questão central investigada, bem como a relação destes, com a construção da cidadania. A averiguação se valeu de observação participante, questionários, entrevistas semi-estruturadas e documentos da escola, como o PPP e os registros feitos a partir dos conselhos participativos. Através do conjunto de cenas analisados nessa dissertação, convido o leitor interessado a discutir a relação das cenas do cotidiano escolar, em especial, as do espaço externo, contrapondo às diretrizes estabelecidas no Projeto Político Pedagógico que definiu as ações, concepção de educação e de cidadania na comunidade escolar
publishDate 2006
dc.date.issued.fl_str_mv 2006-03-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-03-04T19:56:49Z
dc.date.available.fl_str_mv 2015-03-04T19:56:49Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1889
url http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1889
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio do Sinos
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNISINOS
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Humanidades
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Vale do Rio do Sinos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
instname_str Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron_str UNISINOS
institution UNISINOS
reponame_str Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
collection Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/1889/1/cenas+do+espaco+escolar.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8e0344b5a4db4a65b4438f1c8aee2612
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
repository.mail.fl_str_mv maicons@unisinos.br ||dspace@unisinos.br
_version_ 1853242027991367680

Registros relacionados