Placido, F. A. P. (2025). As rotinas de pensamento visível do Projeto Zero da Faculdade de Educação de Harvard: Um estudo da influência da neuroeducação na concepção de práticas pedagógicas e seus impactos para a.
Referência de acordo com a norma ChicagoPlacido, Fabíola Aparecida Pereira. As Rotinas De Pensamento Visível Do Projeto Zero Da Faculdade De Educação De Harvard: Um Estudo Da Influência Da Neuroeducação Na Concepção De Práticas Pedagógicas E Seus Impactos Para a. 2025.
Referência de acordo com a norma MLAPlacido, Fabíola Aparecida Pereira. As Rotinas De Pensamento Visível Do Projeto Zero Da Faculdade De Educação De Harvard: Um Estudo Da Influência Da Neuroeducação Na Concepção De Práticas Pedagógicas E Seus Impactos Para a. 2025.
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