O Islã nos livros didáticos de história de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental no período de 1985 a 2004

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Souza, Ana Gomes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Didactic books on History
Differences in texts
Divergências entre textos
Fontes da religião islâmica
Islã
Islam
Islamic religion
Livro didático de História
Religião islâmica
Sources of lslamic religio
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-28062024-124522/
Resumo: Esta pesquisa analisa as informações trazidas pelos livros didáticos de História de 5ª a 8ª série do ensino fundamental brasileiro, editados no período de 1985 a 2004, a respeito do Islã. Para isso, foram recolhidas as informações nos livros didáticos e comparadas com as trazidas pelas Fontes Islâmicas. Encontraram-se inúmeras divergências, que foram classificadas como factuais ou conceituais e analisadas. Verificou-se que algumas dessas divergências podem causar prejuízos ao processo de ensino/aprendizagem sobre o tema, por trazerem erros, cometerem equívocos ou por não zelarem pela linguagem utilizada, o que acabaria distorcendo certos fatos e levando à formação de preconceitos. Chamou-se a atenção, ainda, para o papel que o livro didático tem na vida do aluno e sobre a necessidade de cuidados na preparação desses livros, especialmente o de História
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