Análise da aproximação entre a teoria e a prática da avaliação da significância de impactos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Lopes Neto, João Fontes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-18032026-091747/
Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar como se define e avalia a significância dos impactos ambientais, no processo de AIA, realizando uma comparação entre o quadro teórico e o quadro aplicado. Para tal, vinte artigos científicos foram examinados em profundidade com vistas à elaboração de mapas conceituais que possibilitaram a integração das definições, métodos de avaliação, critérios técnicos, sociais, econômicos e institucionais para avaliação da significância, além de críticas e considerações a respeito da prática da avaliação da significância. Em paralelo, uma análise de quatro EIA de diferentes tipologias encaminhados à análise do órgão ambiental do Espírito Santo com vistas a ver como são, na prática, critérios e métodos de avaliação da significância e por que eles são cobrados. Os resultados mostram que, enquanto a teoria reconhece a significância como um conceito essencialmente valorativo, contextual, impregnado de incertezas, que deve ser avaliada em processos transparentes e participativos, a prática dos EIAs analisados tende a restringir a significância a classificações fixas, de acordo com critérios técnicos que desconsideram os aspectos sociais e culturais e a falta de transparência do processo decisional. Percebeu-se também o domínio da magnitude como atributo especial para definir a importância dos impactos, em vez da inclusão sistemática de critérios de aceitabilidade social e vulnerabilidade comunitária. As análises mostraram também deficiências como a superficialidade dos argumentos que suportam os estudos, incluindo a ausência de justificativas concretas para a aceitabilidade dos impactos e a escassez de processos participativos e de consulta pública reais. Conclui-se que a prática da avaliação da significância, a partir dos EIAs analisados, ainda possui lacunas importantes em relação ao contexto teórico, em particular no que diz respeito à articulação das dimensões socioambientais e quanto à transparência na construção da argumentação que dá sustentação às avaliações realizadas.
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Em paralelo, uma análise de quatro EIA de diferentes tipologias encaminhados à análise do órgão ambiental do Espírito Santo com vistas a ver como são, na prática, critérios e métodos de avaliação da significância e por que eles são cobrados. Os resultados mostram que, enquanto a teoria reconhece a significância como um conceito essencialmente valorativo, contextual, impregnado de incertezas, que deve ser avaliada em processos transparentes e participativos, a prática dos EIAs analisados tende a restringir a significância a classificações fixas, de acordo com critérios técnicos que desconsideram os aspectos sociais e culturais e a falta de transparência do processo decisional. Percebeu-se também o domínio da magnitude como atributo especial para definir a importância dos impactos, em vez da inclusão sistemática de critérios de aceitabilidade social e vulnerabilidade comunitária. As análises mostraram também deficiências como a superficialidade dos argumentos que suportam os estudos, incluindo a ausência de justificativas concretas para a aceitabilidade dos impactos e a escassez de processos participativos e de consulta pública reais. Conclui-se que a prática da avaliação da significância, a partir dos EIAs analisados, ainda possui lacunas importantes em relação ao contexto teórico, em particular no que diz respeito à articulação das dimensões socioambientais e quanto à transparência na construção da argumentação que dá sustentação às avaliações realizadas.The objective of this research was to analyze how the significance of environmental impacts is defined and assessed within the EIA process, by comparing the theoretical framework with the applied framework. To this end, twenty scientific articles were examined in depth with the aim of developing conceptual maps that enabled the integration of definitions, assessment methods, and technical, social, economic, and institutional criteria for significance evaluation, as well as critiques and considerations regarding the practice of such assessment. In parallel, an analysis was conducted of four EIS of different typologies submitted for review by the environmental agency of Espírito Santo, with the purpose of examining how, in practice, criteria and methods of significance evaluation are applied and required. The results indicate that, while theory recognizes significance as an essentially value-laden and contextual concept, permeated by uncertainties and requiring assessment through transparent and participatory processes, the practice observed in the EIS analyzed tends to restrict significance to fixed classifications, according to technical criteria that overlook social and cultural aspects and lack transparency in the decision-making process. It was also observed that magnitude tends to dominate as the main attribute in defining the importance of impacts, rather than the systematic inclusion of criteria of social acceptability and community vulnerability. The analyses further revealed shortcomings such as the superficiality of the arguments supporting the studies, including the absence of concrete justifications for the acceptability of impacts and the scarcity of genuine participatory processes and public consultation. It is concluded that the practice of significance evaluation, based on the EIS analyzed, still presents important gaps in relation to the theoretical framework, particularly with respect to the articulation of socio-environmental dimensions and the transparency in constructing the arguments that support the evaluations carried out.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPMontaño, MarceloLopes Neto, João Fontes2025-09-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-18032026-091747/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2026-03-18T13:36:02Zoai:teses.usp.br:tde-18032026-091747Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212026-03-18T13:36:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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