Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Abi-Eçab, Alice
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Brasília; Cidade inteligente; Digital literacy; Letramento digital; Literacia digital; Literacy; Políticas públicas; Public policies; Smart city
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/

Esta pesquisa de doutorado é um estudo de caso qualitativo de base transdisciplinar e transversal que inova pela análise das políticas públicas propostas pelo Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente – PDPBI. O problema questiona se essas agendas, ditas iniciativas de cidade inteligente, vão além do senso comum das tecnologias de informação e comunicação (Tics) para atingir uma ideia de cidade humana, inteligente, criativa e sustentável (Chics). O parâmetro analítico-comparativo objetiva investigar esse aspecto em Brasília/DF, para saber se a capital federal poderia ser avaliada como cidade inteligente, considerando ser a primeira a elaborar um Plano Diretor com iniciativas smart city no Brasil. A hipótese inicial era positiva e sustentava a tese de que agendas propostas pelo PDPBI estavam contidas no conceito Chics, superando o conceito de Tics, e que o PDPBI, como documento público, poderia servir como modelo para experimentalismos democráticos e renovação das instituições públicas. A teoria política produzida por Roberto Mangabeira Unger foi o referencial teórico adotado e o método científico seguiu as etapas de observação, seleção, interpretação, explicação e conclusão, com técnicas de análise de conteúdo, uso de fontes primárias documentais e bibliográficas e de fontes secundárias; incluindo entrevista semiestruturada. O resultado aponta que o PDPBI não pode ser avaliado como iniciativa de reinvenção institucional reaplicável à luz do experimentalismo democrático ungeriano na medida em que prioriza a tecnologia digital em detrimento de necessidades objetivas das pessoas em suas condições reais de vida, não inovando na matéria de cidades inteligentes. O achado de pesquisa inédito e de suma relevância é que não há evidências, no PDPBI, de iniciativas em letramento ou literacia digital para capacitar a população no uso das tecnologias com criticidade e de forma sustentável, emancipatória, livre e autônoma para o pleno exercício da cidadania