Autolesão não suicida na adolescência: um olhar na perspectiva do adolescente e sua família

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Busa, Ana Laura Araujo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Adolescent; Adolescente; Autolesão não suicida; Família; Family; Nonsuicidal self-injury
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06082025-150038/

A autolesão não suicida (ALNS) é compreendida como uma estratégia de enfrentamento mal adaptativa pela qual os indivíduos buscam intencionalmente destruir o próprio tecido corporal por meio de comportamentos como cortar, queimar, socar entre outros. Mais frequente em adolescentes, a ALNS é um problema de saúde pública em todo o mundo. O comportamento de autolesão não suicida vem sendo investigado por fatores de risco individuais. Entretanto, o ambiente familiar é o principal contexto de desenvolvimento do adolescente e desta forma, investigações que abordem a ALNS na família necessita de maiores esclarecimentos. O objetivo do estudo foi compreender a experiência do adolescente e sua família frente a ALNS. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa que utilizou como referencial teórico a teoria dos sistemas familiares e como referencial metodológico a narrativa. A coleta de dados ocorreu em dois ambulatórios de psiquiatria da adolescência, foram entrevistadas sete famílias, envolvendo o familiar e o adolescente que pratica ALNS, totalizando dezesseis participantes. Os dados das entrevistas foram transcritos, organizados e analisados, resultando em três categorias gerais e sete subcategorias. Os resultados indicaram que as famílias entrevistadas conviviam com múltiplos problemas de saúde mental, entre eles a ALNS. Os jovens e suas famílias apresentaram questões psiquiátricas prévias a prática da ALNS. Todos os adolescentes abordaram a ALNS como algo sem valor, mostraram-se esquivos e desconfiados para conversarem sobre a temática. Além disso, buscaram esconder o comportamento da família. Outro dado importante é que as famílias começaram a cuidar e conversar sobre a ALNS a partir de desfechos graves, geralmente precisou acontecer uma situação extrema para chamar a atenção dos responsáveis. A contribuição do estudo foi trazer a família e ouvir o que eles tinham a falar sobre a ALNS do adolescente. Entender a família como uma unidade de cuidado, pode ajudar nas formas de trabalho dos profissionais de saúde e no fortalecimento do tratamento.