Psykhaggía e educação no Fedro de Platão

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Freitas, Barbara de Abreu
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Educação; Education; Fedro; Phaedrus; Platão; Plato; Psykhaggía; Retórica; Rhetoric
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-03022026-091336/

A dissertação Psykhaggía e educação no Fedro de Platão analisa a noção de psykhaggía (condução da alma) no diálogo Fedro, compreendendo-a como uma proposta educativa presente na filosofia platônica. O trabalho tem como objetivo demonstrar que Platão reformula a retórica tradicional grega, especialmente a praticada pelos sofistas, e elabora uma retórica filosófica fundada na condução consciente e formativa da alma por meio do discurso. A pesquisa adota abordagem filológica, histórica e hermenêutica, articulando a reconstrução do contexto cultural e linguístico da Grécia Clássica com a análise do texto platônico. Inicialmente, o estudo investiga o desenvolvimento da oratória e suas transformações de Tísias a Górgias, ressaltando o modo como Platão herda e ressignifica esses elementos no Fedro. Em seguida, realiza a leitura do diálogo, examinando sua estrutura, personagens e temas, a fim de evidenciar sua unidade filosófica e literária. Por fim, analisa o uso do termo psykhaggía e de seus cognatos, demonstrando que Platão transpõe o sentido mágico e necromântico original, relacionado à condução das almas dos mortos, para o campo da filosofia e da educação, definindo-o como o movimento de condução das almas vivas pela força formativa do lógos. O estudo conclui que, em Platão, o verdadeiro orador, o rhtor, é também um educador que conhece a natureza da alma, escolhe o momento oportuno (kairós) e emprega o discurso como um phármakon, capaz de curar, ordenar e transformar. A psykhaggía apresenta-se, assim, como uma arte de formação interior que integra persuasão, conhecimento e cuidado, constituindo uma pedagogia filosófica centrada no diálogo e na busca da verdade. O trabalho demonstra que o Fedro sintetiza a união entre retórica e filosofia e que a psykhaggía é uma chave interpretativa essencial para compreender a dimensão educativa do discurso filosófico em Platão.