A colonialidade do poder em Aníbal Quijano e as possibilidades de resgate da identidade latino-americana difundidas por meio de programas de pós-graduação em países sul-americanos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Muniz, Fernanda Eduardo Olea do Rio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-163346/
Resumo: O objeto de estudo da presente tese doutoral é verificar a aplicação da teoria da colonialidade do poder de Aníbal Quijano nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu, na área de ciências sociais, situados na América do Sul, como estratégia de resgate da identidade latino-americana. O objetivo geral é investigar e identificar se os referidos Programas abordam a temática da colonialidade do poder, enquanto pressuposto para o resgate da identidade latino-americana. Para isso, realizou-se um levantamento de dados a partir dos eixos estruturantes dos Programas de Pós-Graduação, entre os quais: linhas de pesquisa, grupos de pesquisa, disciplinas e revistas. O critério de escolha da pós-graduação justifica-se por ser ela o locus de elaboração do conhecimento mais refinado intelectualmente. Nesse sentido, busca-se compreender de que modo a teoria da colonialidade do poder de Aníbal Quijano pode possibilitar o resgate de uma identidade latino-americana a partir da sua difusão em programas de pós-graduação. Conceitos como a colonialidade do poder, a colonialidade do ser e a colonialidade do saber, bem como a decoloniliadade serão analisados no decorrer do trabalho. No que tange a metodologia, a presente pesquisa está ancorada em duas estratégias de investigação: a bibliográfica e a documental. Conclui-se a partir dos estudos da colonialidade do poder, que a identidade latino-americana foi forjada pelo colonialismo como estratégia de homogeneização e dominação, mas que foi ressignificada por meio da resistência e das lutas por justiça social dos povos colonizados, lutas essas que passaram a adquirir uma dimensão emancipatória a partir da decolonialidade do saber, a qual pode ter alcance ampliado a medida em que passa a ser estudada e difundida nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu. Verificou-se, ainda, que são poucos os Programas que referenciam a obra de Quijano, de modo que se torna necessário ampliar o debate em torno da decolonialidade na América Latina
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O objetivo geral é investigar e identificar se os referidos Programas abordam a temática da colonialidade do poder, enquanto pressuposto para o resgate da identidade latino-americana. Para isso, realizou-se um levantamento de dados a partir dos eixos estruturantes dos Programas de Pós-Graduação, entre os quais: linhas de pesquisa, grupos de pesquisa, disciplinas e revistas. O critério de escolha da pós-graduação justifica-se por ser ela o locus de elaboração do conhecimento mais refinado intelectualmente. Nesse sentido, busca-se compreender de que modo a teoria da colonialidade do poder de Aníbal Quijano pode possibilitar o resgate de uma identidade latino-americana a partir da sua difusão em programas de pós-graduação. Conceitos como a colonialidade do poder, a colonialidade do ser e a colonialidade do saber, bem como a decoloniliadade serão analisados no decorrer do trabalho. No que tange a metodologia, a presente pesquisa está ancorada em duas estratégias de investigação: a bibliográfica e a documental. Conclui-se a partir dos estudos da colonialidade do poder, que a identidade latino-americana foi forjada pelo colonialismo como estratégia de homogeneização e dominação, mas que foi ressignificada por meio da resistência e das lutas por justiça social dos povos colonizados, lutas essas que passaram a adquirir uma dimensão emancipatória a partir da decolonialidade do saber, a qual pode ter alcance ampliado a medida em que passa a ser estudada e difundida nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu. Verificou-se, ainda, que são poucos os Programas que referenciam a obra de Quijano, de modo que se torna necessário ampliar o debate em torno da decolonialidade na América LatinaThe objective of this doctoral dissertation is to verify the application of the Aníbal Quijano\'s theory of coloniality of power in the stricto sensu Postgraduate Programs in the area of social sciences, located in South America, such as an strategy of recovery of the Latin American identity. The general objective is to investigate and identify whether the aforesaid programs approach the theme of coloniality of power as a presupposition for the recovery of the Latin American identity. For this purpose, a data survey was carried out based on the Postgraduate Programs\' structural axes, among which are: research lines, research groups, courses and journals. The criterion to choose the postgraduate program is grounded on the fact that it is the locus of the making of the most intellectually refined knowledge. In this regard, we tried to understand how Aníbal Quijano\'s theory of coloniality of power may make the recovery of a Latin American identity possible through its dissemination among postgraduate programs. Concepts such as coloniality of power, coloniality of being and coloniality of knowledge, as well as decoloniality, will be analyzed throughout this study. As for the methodology, this research is based on two investigation strategies: bibliographic and documentary. We have concluded, based on coloniality of power studies, that the Latin American identity was forged by colonialism as a homogenization and domination strategy, but which was re-signified through resistance and the colonized people\'s struggle for social justice, which acquired an emancipatory dimension from decoloniality of knowledge, which may have a broader reach as it started being studied and disseminated among stricto sensu Postgraduate Programs. It was also verified that there are only a few programs that refer to Quijano\'s works, so that it is necessary to broaden the debate about coloniality in Latin AmericaBiblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPRodriguez, Victor Gabriel de OliveiraMuniz, Fernanda Eduardo Olea do Rio2024-12-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-06052025-163346/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2025-05-06T19:52:02Zoai:teses.usp.br:tde-06052025-163346Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212025-05-06T19:52:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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