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Educomunicação e escola: o cinema como mediação possível (desafios, práticas e proposta)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Mogadouro, Claudia de Almeida
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Audiovisual
Cineclub.
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Cinema
Educação
Educação Dialógica
Education
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Educomunicação
Interdisciplinaridade
Interdisciplination Dialogic
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23092011-174020/
Resumo: Educomunicação e escola: o cinema como mediação possível (desafios, práticas e proposta) busca compreender qual é o espaço que o cinema, entendido como cultura e linguagem artística, pode ocupar a educação formal. Entendemos que, em geral, o cinema é aproveitado como ilustração dos conteúdos das disciplinas, perdendo sua dimensão artística, com potencial para uma prática educativa humanista e dialógica. Olhamos para relação cinema e educação na perspectiva da Educomunicação, observando experiências passadas e presentes, buscando indicadores que nos auxiliem na construção de uma relação mais igualitária e interdisciplinar entre os dois campos.
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