27 textos de Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Vilanova Artigas e Lina Bo Bardi: contribuições transversais ao ensino e à  prática do projeto de arquitetura - antologia teórica.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Oliveira, Juliano Carlos Cecilio Batista
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Architectural design
Architectural teaching
Arquitetura moderna
Ensino de arquitetura
Modern architecture
Projeto de arquitetura
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-28012019-170453/
Resumo: A Tese organiza uma antologia teórica com 27 textos selecionados na produção bibliográfica e projetual de Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Vilanova Artigas e Lina Bo Bardi, elaborados entre os anos de 1930 a 1970, a fim de compreender uma base teórica e metodológica da prática projetual no paradigma moderno, assim como apontar estratégias para o ensino e a prática do projeto de arquitetura contemporâneo, através da revisão crítica de tal conjunto de textos. Esta pesquisa levanta, analisa, sistematiza e revisa criticamente a textos desses quatro arquitetos considerando sua relevância em apontar bases teóricas acerca de estratégias projetuais em uma nova linguagem na arquitetura brasileira. Os dados levantados são de base bibliográfica, privilegiando-se a consulta às fontes originais dos mesmos, principalmente através das revistas de arquitetura da época, sendo analisados individualmente através de resenha crítica e em conjunto através de alguns recursos gráficos para a sua melhor discussão. Ao final, o trabalho aponta formas dinâmicas para a constituição da antologia pelo próprio leitor, disponibilizando filtros para sua própria organização de leitura, através da identificação de diversos assuntos pautados em cada texto. A pesquisa aponta ainda, no seu Apêndice, ampla bibliografia com as referências de todos os originais pesquisados.
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