Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Alpes, Matheus Francoy
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Academic bullying; Bullying acadêmico; Educação superior; Estudantes; Estudos de validação; Higher education; Interpersonal violence; Students; Validation studies; Violência interpessoal
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-11102023-101528/

Introdução: A violência interpessoal (VIP) pode ser comum no ensino superior (bullying acadêmico) e afetar tanto a adaptação de estudantes à Universidade como a sua saúde mental. Objetivos: Determinar as propriedades psicométricas de escala sobre VIP na graduação e aplicá-la com estudantes de instituições públicas e privadas. Métodos: O estudo foi composto por 3 fases. Na fase 1, estudantes de diferentes cursos (N=310) responderam a escala para testagem da consistência interna, confiabilidade e reprodutibilidade através da análise fatorial exploratória testada pelo Alfa de Cronbach, métodos de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) e esfericidade de Bartlett, além do teste-reteste (N=50) calculado pelo Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI). Foi utilizado nível de significância de 5% (>0.05) para todas as comparações. Nas fases 2 e 3, estudantes de instituições públicas e privadas (N=100) responderam à escala para verificação da ocorrência de situações de VIP no contexto universitário. Resultados: Na fase 1, foram obtidos sete domínios com resultados de Alfa de Cronbach = >0.60, valor de KMO = 0.52, Bartlett = 0.63 e ICC = >0.95. O valor do Alfa de Cronbach foi de 0,717 Após tratamento estatístico, foram excluídas 34 afirmativas e a versão final é composta por 22 afirmativas sobre situações de VIP na universidade e está validada quanto ao seu conteúdo e propriedades psicométricas, seguindo as etapas preconizadas em literatura. Nas fases 2 e 3, foi confirmada a existência de diferentes tipos de violência, sendo que as mais recorrentes envolveram situações de abuso de poder, violência devido à orientação sexual, violência de gênero e cyberbullying. Os cursos da área de biológicas (Farmácia e Odontologia) apresentaram a maior ocorrência de VIP. Considerações finais: A versão final da escala é composta por 22 afirmativas sobre situações de VIP na graduação e está validada quanto ao seu conteúdo e propriedades psicométricas, seguindo as etapas preconizadas em literatura.