Estado de desenvolvimento no padrão fundamental de movimento arremessar frente a variações numa restrição da tarefa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1997
Autor(a) principal: Oliveira, Jorge Alberto de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09042026-120935/
Resumo: Padrões fundamentais de movimento são organizados a partir da interação dinâmica de vários fatores como a tarefa, ambiente e as características morfofuncionais do próprio indivíduo. O entendimento de como esses fatores se interrelacionam é uma etapa importante no estudo do desenvolvimento de padrões fundamentais de movimento. O propósito desta investigação foi examinar o efeito da mudança de objetivo de uma tarefa de arremessar à distância para o alvo no estado de desenvolvimento motor. Dezoito crianças foram inicialmente classificadas de acordo com a configuração total do corpo nos estágios motores inicial elementar e maduro, a partir de seu desempenho no arremesso à distância. Elas foram então submetidas a duas tarefas de arremessar - à distância e ao alvo. As questões formuladas consideravam que a alteração do objetivo em mudanças nos parâmetros do movimento (velocidade, aceleração e tempo de movimento) e no programa de ação (níveis de desenvolvimento dos componentes). Essas mudanças deveriam ocorrer apenas nos grupos mais avançados em termos de desenvolvimento. Os resultados confirmaram parcialmente as previsões feitas. Ocorreram mudanças a nível dos parâmetros e do programa, entretanto, essas mudanças foram para todos os grupos. A tendência dos grupos mais avançados terem apresentados mudanças hierarquicamente mais complexas ao nível do programa está de acordo com o referencial teórico adotado no trabalho. A restrição da tarefa - objetivo - e a instrução tiveram grande impacto na mudança do programa simulando parte da sequência de desenvolvimento motor do padrão fundamental arremessar. Entretanto, o maior número de mudanças a nível de parâmetros e componentes promovidos pelo grupo maduro indica que o acoplamento entre a intenção e as consequências esperadas no ambiente, leva à formulação de um programa de ação, que exerce um papel importante na organização do padrão de movimento arremessar. Concluindo, a mudança no objetivo da tarefa não foi suficiente para adequar a forma do padrão às demandas da tarefa, ressaltando a importância do estado de desenvolvimento motor na organização do padrão
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Dezoito crianças foram inicialmente classificadas de acordo com a configuração total do corpo nos estágios motores inicial elementar e maduro, a partir de seu desempenho no arremesso à distância. Elas foram então submetidas a duas tarefas de arremessar - à distância e ao alvo. As questões formuladas consideravam que a alteração do objetivo em mudanças nos parâmetros do movimento (velocidade, aceleração e tempo de movimento) e no programa de ação (níveis de desenvolvimento dos componentes). Essas mudanças deveriam ocorrer apenas nos grupos mais avançados em termos de desenvolvimento. Os resultados confirmaram parcialmente as previsões feitas. Ocorreram mudanças a nível dos parâmetros e do programa, entretanto, essas mudanças foram para todos os grupos. A tendência dos grupos mais avançados terem apresentados mudanças hierarquicamente mais complexas ao nível do programa está de acordo com o referencial teórico adotado no trabalho. A restrição da tarefa - objetivo - e a instrução tiveram grande impacto na mudança do programa simulando parte da sequência de desenvolvimento motor do padrão fundamental arremessar. Entretanto, o maior número de mudanças a nível de parâmetros e componentes promovidos pelo grupo maduro indica que o acoplamento entre a intenção e as consequências esperadas no ambiente, leva à formulação de um programa de ação, que exerce um papel importante na organização do padrão de movimento arremessar. Concluindo, a mudança no objetivo da tarefa não foi suficiente para adequar a forma do padrão às demandas da tarefa, ressaltando a importância do estado de desenvolvimento motor na organização do padrãoFundamental movement patterns are organized out of the dynamic interaction between some factors such as task, environment and the morpho-functional features of the individual. The present study examined the effect of changing the goal of a throwing task, distance/force to a target/accuracy, on the developmental status. Eighteen children were classified according to the total body configuration model into motor stages, initial, elementary and mature after their performance in a throwing task for distance. Next they performed trials of overarm throwing under two different goal conditions (for distance and to a target). The questions put forward were that changing goal would lead to changes in movement parameters (velocity, acceleration and movement time) and changes in the action programme (components developmental levels) Those changes should occur mostly in the groups with more advanced developmental status. The predictions were partially confirmed. There were changes at the parameter and programme levels, but these changes occurred for all groups. Giving some support to the supposed developmental status effect, was found that more advanced groups promoted changes that were hierarchically more complex at the programme level. The task constraint - goal - and the instruction given had a big impact in the program with a sequence of changes mimicking close those of the developmental sequences for overarm throwing for force or distance. However, the extern in which programme and parameters were changed by the elementary and mature groups suggests that the coupling between intention and environmental expected consequences leads to an action programme which will act as an important constraint in the organisation of a throwing pattern. In conclusion, the change in the task goal was not enough to promote an appropriate pattern to the task demands, which emphasizes the important role of developmental status in the pattern organizationBiblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPManoel, Edison de JesusOliveira, Jorge Alberto de1997-08-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09042026-120935/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2026-04-09T15:37:02Zoai:teses.usp.br:tde-09042026-120935Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212026-04-09T15:37:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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