Tramas dos encontros entre terapeutas ocupacionais e crianças

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Rezende, Olívia Isshiki de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Children; Crianças; Medicalização; Medicalization; Narração; Narration; Occupational Therapy; Professional-Patient Relationships; Relações Profissional-Paciente; Terapia Ocupacional
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-20022026-170028/

O ineditismo e a complexidade dos encontros entre terapeutas ocupacionais e crianças na clínica desafiam os saberes, muitas vezes insuficientes para expressar os acontecimentos em sua singularidade. Acoplar a esses encontros saberes precipitados e significados estereotipados mostra-se uma saída recorrente, que pode afastar a possibilidade de acompanhar a vida da criança em seu fluxo singular. Como consequência, podem-se fixar identidades limitantes à criança, sobrecodificar sua experiência e encaixar os atendimentos em técnicas e fórmulas conhecidas, o que acaba servindo mais à reprodução de certos modos de fazer e viver, e menos ao acompanhamento do devir de uma criança. A partir dessa problemática, os objetivos da pesquisa foram investigar os encontros entre terapeutas ocupacionais e crianças e identificar formas de narrar os acontecimentos, explorando como se dá, na prática profissional, a construção de sentidos para o ineditismo e a complexidade desses encontros. Para realizar tais objetivos, foram utilizados dois procedimentos metodológicos: um levantamento bibliográfico sobre a clínica da terapia ocupacional com crianças e a realização de uma Oficina de Narrativas sobre os Encontros na Clínica com Crianças, destinada a terapeutas ocupacionais que trabalham com crianças no Distrito Federal. A pesquisa teve como referência o método da cartografia, uma metodologia de pesquisa-intervenção que visa acompanhar processos e analisar seus efeitos nos pesquisadores, no objeto de estudo e no campo de pesquisa. A análise buscou identificar os deslocamentos e as movimentações provocados pelo percurso da investigação, cartografando elementos que atravessam e constituem os encontros com as crianças. À luz dessa análise, os encontros configuraram-se como uma trama constituída por linhas de ordem biológica, anatômica, subjetiva, cultural, simbólica, institucional, econômica, moral, social e política. Tecidos pelas presenças das terapeutas e das crianças, esses encontros foram narrados a partir de questões como a fila de espera para atendimento em uma instituição, a experiência da terapeuta ao se tornar mãe e a relação de uma criança com seus sapatos, entre outros. Narrar os encontros mostrou-se um recurso capaz de suspender explicações prontas e abrir espaço para que a complexidade do acontecimento emergisse, permitindo produzir sentidos mais próximos da experiência vivida na clínica. A pesquisa apontou, assim, para a complexidade do encontro tramado na relação entre elementos heterogêneos sempre moventes.