Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Bertolozzi, Marcia Regina
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
aprendizagem
brain
cérebro
cognição
cognition
drawing teaching
ensino de desenho
learning
memória
memory
problem solving
solução de problemas
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-30092004-130314/
Resumo: Neste trabalho são apresentados fundamentos sobre as funções mentais memória e solução de problemas, do ponto de vista das Neurociências, particularmente da Psicologia Cognitiva. Seu objetivo principal é servir de introdução aos temas para professores da área de Desenho em Engenharia. Tais informações poderão ser úteis no planejamento e organização do currículo, na seleção de estratégias de ensino e no processo de avaliação de aprendizagem, ao se considerar as informações aqui contidas em situações rotineiras de sala de aula, como, por exemplo, o uso da solução de problemas como recurso de ensino.
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