Supervisão de enfermagem no serviço de atendimento pré-hospitalar móvel de urgência

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Galiano, Camila
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082024-093227/
Resumo: Na enfermagem, a função de supervisionar a equipe é, tradicional e legalmente, atribuída ao enfermeiro, profissional que responde pelo gerenciamento do serviço de enfermagem perante ao órgão fiscalizador da profissão - Conselho Regional de Enfermagem. Esta pesquisa teve como objetivo analisar limitações e potencialidades da supervisão de enfermagem segundo a perspectiva de enfermeiros e técnicos de enfermagem de um Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa descritiva, de dados qualitativos, utilizando a Técnica do Incidente Crítico (TIC). Para o estudo, foi selecionada uma base descentralizada do SAMU. Os participantes foram enfermeiros e técnicos de enfermagem, totalizando 17 profissionais de enfermagem (técnicos de enfermagem e enfermeiros). A coleta de dados foi desenvolvida, por meio de entrevista semiestruturada, no período de abril a junho de 2022. Aos participantes da pesquisa, foi fornecido o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. As entrevistas foram realizadas individualmente, gravadas com o auxílio de dois gravadores digitais, transcritas pela própria pesquisadora e submetidas à análise do conteúdo dos Incidentes Críticos (IC), seguidas do agrupamento e categorização das situações, comportamentos e consequências utilizando-se planilhas eletrônicas no Microsoft Excel. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (CEP-EERP). Os resultados estão apresentados com os elementos que compõem a tríade do IC, com 77 situações, das quais 17 (22%) receberam referências positivas e 60 (78%) negativas, agrupadas nas categorias: Singularidades da Supervisão de Enfermagem, Estruturais, Gestão de Pessoas e Regulação de Vagas; 204 comportamentos, sendo 76 (37%) positivos e 128 (63%) negativos, reunidos nas categorias: Interagir com o Colega, Aprender com a Prática, Atender no SAMU, Desenvolver a Supervisão e Manejar Questões Estruturais; 160 consequências, destas 52 (33%) positivas e 108 (68%) negativas, compiladas nas categorias Singularidades da Supervisão de Enfermagem, Educação, Relacionamento e Materiais e Rotinas. O estudo permitiu analisar as interfaces da rotina de trabalho dos profissionais de enfermagem em uma base descentralizada do SAMU, e resultou na identificação de fatores potencializadores e limitantes para a supervisão de enfermagem nesse contexto de trabalho. Entre as potencialidades, destacam-se: Apoio institucional, educação como ferramenta de supervisão, reuniões de equipe em ambiente seguro, feedback oportuno e gestão participativa, entre os fatores limitantes da supervisão de enfermagem, evidencia-se: fragmentação da equipe (supervisão de enfermagem indireta), falta de materiais e manutenção, sobrecarga de trabalho do enfermeiro (acúmulo de funções), conflitos e falta de comunicação. Ressalta-se a relevância dos aspectos educacionais para auxiliar a supervisão de enfermagem nesse contexto de trabalho em que o enfermeiro e o técnico de enfermagem compõem equipes distintas, enquanto é mantida a responsabilidade da supervisão sobre o técnico de enfermagem, esse contexto de trabalho foi o fator que trouxe maiores impactos nos desafios para a supervisão de enfermagem no SAMU.
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Os participantes foram enfermeiros e técnicos de enfermagem, totalizando 17 profissionais de enfermagem (técnicos de enfermagem e enfermeiros). A coleta de dados foi desenvolvida, por meio de entrevista semiestruturada, no período de abril a junho de 2022. Aos participantes da pesquisa, foi fornecido o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. As entrevistas foram realizadas individualmente, gravadas com o auxílio de dois gravadores digitais, transcritas pela própria pesquisadora e submetidas à análise do conteúdo dos Incidentes Críticos (IC), seguidas do agrupamento e categorização das situações, comportamentos e consequências utilizando-se planilhas eletrônicas no Microsoft Excel. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (CEP-EERP). Os resultados estão apresentados com os elementos que compõem a tríade do IC, com 77 situações, das quais 17 (22%) receberam referências positivas e 60 (78%) negativas, agrupadas nas categorias: Singularidades da Supervisão de Enfermagem, Estruturais, Gestão de Pessoas e Regulação de Vagas; 204 comportamentos, sendo 76 (37%) positivos e 128 (63%) negativos, reunidos nas categorias: Interagir com o Colega, Aprender com a Prática, Atender no SAMU, Desenvolver a Supervisão e Manejar Questões Estruturais; 160 consequências, destas 52 (33%) positivas e 108 (68%) negativas, compiladas nas categorias Singularidades da Supervisão de Enfermagem, Educação, Relacionamento e Materiais e Rotinas. O estudo permitiu analisar as interfaces da rotina de trabalho dos profissionais de enfermagem em uma base descentralizada do SAMU, e resultou na identificação de fatores potencializadores e limitantes para a supervisão de enfermagem nesse contexto de trabalho. Entre as potencialidades, destacam-se: Apoio institucional, educação como ferramenta de supervisão, reuniões de equipe em ambiente seguro, feedback oportuno e gestão participativa, entre os fatores limitantes da supervisão de enfermagem, evidencia-se: fragmentação da equipe (supervisão de enfermagem indireta), falta de materiais e manutenção, sobrecarga de trabalho do enfermeiro (acúmulo de funções), conflitos e falta de comunicação. Ressalta-se a relevância dos aspectos educacionais para auxiliar a supervisão de enfermagem nesse contexto de trabalho em que o enfermeiro e o técnico de enfermagem compõem equipes distintas, enquanto é mantida a responsabilidade da supervisão sobre o técnico de enfermagem, esse contexto de trabalho foi o fator que trouxe maiores impactos nos desafios para a supervisão de enfermagem no SAMU.In nursing, the function of supervision the team is, normal and legally, related to the nurse, the professional who is responsible for the nursing management service facing the Regional Council of Nursing, agency that oversights the exercises of this profession. This research aimed to analyze the limitations and the potentialities of nursing supervision according to the perspective of nurses and nursing technicians in a Service of Urgent Mobile Care. Therefore, it was developed a descriptive investigation, with qualitative data, using the Critical Incident Technique (CIT). In this investigation, it was elected a decentralized basis of SAMU. The participants are nurses and nursing technicians, totalizing 17 nursing professionals: (nurses and nursing technicians). The data collection was carried out by semi structured interviews, from April to June of 2022. The participants received and signed a Written Informed Consent (TCLE). The interviews were conducted individually, recorded by using two digital recorders, and their transcriptions were made by the researcher. Posteriorly, occurred the analysis of their content using the Critical Incident Technique (CIT), followed by the grouping and the categorization of the situations, behaviors, and consequences in electronic sheets of Microsoft Excel. This research has been approved by the Ethics and Research Committee by the School of Nursing of Ribeirão Preto (CEP-EERP). The results are presented with elements that compose the triad of the Critical Incident (CI). There are 77 situations, divided into 17 (22%) positive mentions and 60 (78%) negative mentions. They are subdivided according to the following categories: Singularities of the Nursing Supervision, Structures, People Management and Vacancies Regulation. There were 204 behaviors: 76 (37%) positives and 128 (63%) negatives, grouped in the following categories: Interact with the coworkers; Learning from the practice; Attend on SAMU; Develop the Supervision and Handle Structural Issues; 160 consequences, 52 (33%) positives and 108 (68%) negatives, classified in the categories Singularities of the Nursing Supervision, Education, Relationship and Materials and Routines. This research made possible to analyze the interfaces of the work routine of nursing professionals in a decentralized base of SAMU and resulted in the identification of promoters and limiting factors related to the nursing supervision in that context of work. Among the promoter factors, it must be highlighted: Institutional Support, education as a tool of supervision, team meetings in a safe environment, opportune feedback, and participative management. Among the limiting factors related to nursing supervision, are pointed out the fragmentation of the team (indirect nursing supervision), lack of materials and maintenance, excess of work for the nurse (accumulation of functions), conflicts, and lack of communication. It must be highlighted the relevance of the educational aspects to help the nursing supervision in this specific professional context in which the nurse and the nursing technician compose different teams, while the responsibilities about the nursing supervision directly affects the nursing technician. This work context was the factor that has presented the most challenger impacts for the nursing supervision in SAMU.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPChaves, Lucieli Dias PedreschiGaliano, Camila2024-04-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09082024-093227/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2024-10-10T17:49:02Zoai:teses.usp.br:tde-09082024-093227Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212024-10-10T17:49:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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