Pátria de Pedro Bruno: artes visuais e o embranquecimento como projeto de nação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Muntoreanu, Ian Fraga
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Historical Painting
Identidade Nacional
National Identity
Pátria
Pedro Bruno
Pintura Histórica
Racism
Racismo
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-19022026-171913/
Resumo: Esta dissertação é um estudo acerca da obra Pátria (1919), do artista Pedro Bruno, que investiga a forma como essa pintura histórica contribuiu para a construção de um imaginário epistemicida que exclui do processo de formação nacional as populações não-brancas. O estudo busca explorar a relação da obra com o amplo projeto de branqueamento da população brasileira e com as teorias do racismo científico recorrentes no início do século XX. O teor alegórico da tela é abordado a partir de uma prática analítica que se detém minuciosamente em cada elemento visual, tecendo relações com as múltiplas expressões de um \"Projeto Civilizatório\" que buscou afirmar uma unidade nacional em torno dos padrões civilizacionais europeus . A pesquisa sustenta que a representação de uma família branca costurando a bandeira nacional em um local interiorano está associada com o contexto de incentivo estatal e privado à imigração europeia, ideologicamente amparado por teorias racistas. Nesse sentido, a obra de Pedro Bruno, filho de imigrantes italianos, alinhou-se ao projeto da elite brasileira de \"regeneração\" nacional a partir do branqueamento. Este projeto marginalizou e perseguiu populações negras e indígenas ao mesmo tempo em que associou as pessoas brancas à modernidade e ao progresso, silenciando em torno de seu protagonismo nos séculos de exploração escravista e visando manter o seu lugar de domínio. Ademais, a relação entre Pátria , o sistema acadêmico, a identidade nacional e as questões raciais é abordada a partir de uma extensa pesquisa iconográfica e de uma perspectiva interseccional, o que exigiu reflexões sobre classe e gênero
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