Residências em Alphaville, nos Municípios de Barueri e Santana de Paranaíba

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Guatelli, Mauro Teixeira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Arquitetura residencial
Condomínios
Condominiums
Housing estates
Loteamentos fechados
Residences
Residências
Residential architecture
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-10072012-134842/
Resumo: Os loteamentos residenciais fechados tem sido objeto de crítica acadêmica pelos seus aspectos de segregação e isolamento social, de interrupção do traçado urbano e de privatização do espaço de natureza pública entre outros. Entretanto esse tipo de ocupação tem se expandido pelo país, alterando a característica de nossas cidades. Esta dissertação analisa a arquitetura residencial produzida em Alphaville, no município de Barueri, considerando o contexto em que se insere esse modelo urbano, incluindo hábitos e práticas particulares no desenvolvimento de suas relações sociais. Para isso são apresentadas as análises críticas de oito projetos residenciais que antecedem um acervo de imagens de aproximadamente trinta residências, além de um relato histórico elaborado a partir de informações obtidas em entrevistas com moradores. A unidade habitacional é tomada como célula básica para esse estudo, discutindo-se o projeto de arquitetura das residências como elemento revelador de hábitos familiares e de relacionamento social. Estendendo a cognição desses costumes para a coletividade chegamos então a um melhor entendimento discursivo a respeito da população que opta pelos enclaves fortificados. A contribuição aqui pretendida é pleitear subsídios para melhor compreensão do fenômeno no meio acadêmico, permitindo a evolução da discussão sobre a coexistência dos modelos, cidade aberta e cidade de muros, buscando o pensamento que promova verdadeiros acontecimentos transformadores e assim novas possibilidades para esse quadro.
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