Trajetórias de vida em interlíngua: análise das autobiografias linguageiras de professores estrangeiros da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Campanholo, Leonardo Cologni
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Aculturação
Análise interlíngua
Autobiografia linguageira
Eu entre-línguas
I-between-languages, Acculturation
Interlanguage analysis
Language autobiography
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-05112024-174704/
Resumo: Esta pesquisa de Mestrado tem por objetivo a análise interlíngua da narrativa das trajetórias e experiências de vida e ensino, juntamente com o processo de aculturação e de reconstrução do \"Eu\", de professores estrangeiros (de diferentes nacionalidades) do curso de Letras da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), através de entrevistas individuais de forma online. Como pressupostos teóricos desta pesquisa, utilizaremos as autobiografias linguageiras, conceito este, criado pelos pesquisadores Raphael Baroni e Thérèse Jeanneret, membros efetivos do GReBL (Groupe de Recherche sur les Biographie Langagières) e também os conceitos sobre Cultura e Identidade de Stuart Hall. Dessa forma, através das entrevistas realizadas de forma remota, poderemos analisar e identificar aspectos pessoais que levaram cada docente a aprender uma língua estrangeira (português), tornarem-se professores de ensino superior, os motivos pelos quais eles se guiaram a se fixarem em um contexto universitário público brasileiro e, principalmente, como cada um deles transita e se percebe por essas diferentes identidades
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