Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Valério, Jackeline Mondini
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
UTFPR
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Jogos educativos
Jogos para computador
Professores - Formação
Ciência - Estudo e ensino
Educational games
Computer games
Teachers, Training of
Science - Study and teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ensino
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/32916
Resumo: Acompanha: Site: ensino de ciências - jogos digitais; Jogo de tabuleiro digital
id UTFPR-12_145fe8aac08faab3d8c3cb46e1582ce8
oai_identifier_str oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/32916
network_acronym_str UTFPR-12
network_name_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
repository_id_str
spelling Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitaisContinuous training for science teachers on the use of digital gamesJogos educativosJogos para computadorProfessores - FormaçãoCiência - Estudo e ensinoEducational gamesComputer gamesTeachers, Training ofScience - Study and teachingCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMEnsinoAcompanha: Site: ensino de ciências - jogos digitais; Jogo de tabuleiro digitalThe aim of this research is to investigate the perceptions of participating teachers about the development and use of digital didactic games for teaching science in the continuing education of teachers in the final years of elementary school. With the participation of teachers from the Paraná State Department of Education, we proposed a workshop aimed at discussing and developing digital didactic games, using Jamboard, Wordwall and Dice Thrower as technological resources. This is a qualitative study based on the Discourse Analysis proposed by Orlandi, since the data analysis used the writings, speeches and actions of the workshop participants and a questionnaire. This research resulted in the production of two educational products: a booklet containing step bystep instructions for building a digital board game, and a website containing all the content and games produced during the continuing education workshop. Throughout the research, it was noted that continuing education is an effective way of producing digital didactic games in science teaching.O intuito desta pesquisa é investigar as investigar as percepções dos professores participantes sobre a elaboração e utilização dos jogos didáticos digitais para o ensino de ciências na formação continuada de professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Com a participação de docentes da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, propomos uma oficina que visou discutir e desenvolver jogos didáticos digitais, utilizando como recursos tecnológicos o Jamboard, Wordwall e Dice Thrower. Tratase de uma pesquisa de caráter qualitativo com enfoque pautado pela Análise do Discurso proposta por Orlandi, visto que, para a análise de dados foi feito o uso de escritas, falas e ações dos participantes na oficina e de um questionário. Esta pesquisa contou com a elaboração de dois Produtos Educacionais, sendo uma cartilha contendo o passo a passo para a construção de um jogo didático digital de tabuleiro, e um site com todo o conteúdo e jogos produzidos na oficina de formação continuada. Notou se, ao longo da pesquisa, que a formação continuada é um caminho eficaz para a produção de jogos didáticos digitais no ensino de ciências.Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPRRivelini, Angelica Cristinahttps://orcid.org/0000-0003-1050-8003http://lattes.cnpq.br/3622391715613904Rivelini, Angelica Cristinahttps://orcid.org/0000-0003-1050-8003http://lattes.cnpq.br/3622391715613904Suart Júnior, José Bentohttps://orcid.org/0000-0003-1162-1032http://lattes.cnpq.br/0346188152184645Klaiber, Michelle Andradehttps://orcid.org/0000-0002-0127-7373http://lattes.cnpq.br/4399363131351939Valério, Jackeline Mondini2023-11-22T21:30:27Z2023-11-22T21:30:27Z2023-10-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfVALÉRIO, Jackeline Mondini. Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2023.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/32916porhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPR2023-11-23T06:07:50Zoai:repositorio.utfpr.edu.br:1/32916Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestriut@utfpr.edu.br || sibi@utfpr.edu.bropendoar:2023-11-23T06:07:50Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
Continuous training for science teachers on the use of digital games
title Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
spellingShingle Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
Valério, Jackeline Mondini
Jogos educativos
Jogos para computador
Professores - Formação
Ciência - Estudo e ensino
Educational games
Computer games
Teachers, Training of
Science - Study and teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ensino
title_short Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
title_full Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
title_fullStr Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
title_full_unstemmed Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
title_sort Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais
author Valério, Jackeline Mondini
author_facet Valério, Jackeline Mondini
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Rivelini, Angelica Cristina
https://orcid.org/0000-0003-1050-8003
http://lattes.cnpq.br/3622391715613904
Rivelini, Angelica Cristina
https://orcid.org/0000-0003-1050-8003
http://lattes.cnpq.br/3622391715613904
Suart Júnior, José Bento
https://orcid.org/0000-0003-1162-1032
http://lattes.cnpq.br/0346188152184645
Klaiber, Michelle Andrade
https://orcid.org/0000-0002-0127-7373
http://lattes.cnpq.br/4399363131351939
dc.contributor.author.fl_str_mv Valério, Jackeline Mondini
dc.subject.por.fl_str_mv Jogos educativos
Jogos para computador
Professores - Formação
Ciência - Estudo e ensino
Educational games
Computer games
Teachers, Training of
Science - Study and teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ensino
topic Jogos educativos
Jogos para computador
Professores - Formação
Ciência - Estudo e ensino
Educational games
Computer games
Teachers, Training of
Science - Study and teaching
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ensino
description Acompanha: Site: ensino de ciências - jogos digitais; Jogo de tabuleiro digital
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-11-22T21:30:27Z
2023-11-22T21:30:27Z
2023-10-10
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv VALÉRIO, Jackeline Mondini. Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2023.
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/32916
identifier_str_mv VALÉRIO, Jackeline Mondini. Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2023.
url http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/32916
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
UTFPR
publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Londrina
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
UTFPR
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
instname_str Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron_str UTFPR
institution UTFPR
reponame_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
collection Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
repository.mail.fl_str_mv riut@utfpr.edu.br || sibi@utfpr.edu.br
_version_ 1850498337496629248

Registros relacionados