O uso do minecraft education como ferramenta de ensino e aprendizagem de matemática: áreas, volumes e proporções

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Vieira, Katia Regina
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Cornelio Procopio
Brasil
Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
UTFPR
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Minecraft (Jogo)
Proporção
Matemática - Estudo e ensino
Minecraft (Game)
Proportion
Mathematics - Study and teaching
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Matemática
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30200
Resumo: In this work we intend to investigate the use of the Minecraft Education Game as an Active Methodology tool for teaching Mathematics. More specifically, we want to investigate how this game can help teenagers between 11 and 17 years of age to learn about the concepts of areas, volumes and proportions. Once this game provides a three-dimensional simulation of the real world, we hope that such immersion, together with activities developed in this environment, can significantly contribute to learning.
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spelling O uso do minecraft education como ferramenta de ensino e aprendizagem de matemática: áreas, volumes e proporçõesThe use of minecraft education as a mathematics teaching and learning tool: areas, volumes and proportionsMinecraft (Jogo)ProporçãoMatemática - Estudo e ensinoMinecraft (Game)ProportionMathematics - Study and teachingCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAMatemáticaIn this work we intend to investigate the use of the Minecraft Education Game as an Active Methodology tool for teaching Mathematics. More specifically, we want to investigate how this game can help teenagers between 11 and 17 years of age to learn about the concepts of areas, volumes and proportions. Once this game provides a three-dimensional simulation of the real world, we hope that such immersion, together with activities developed in this environment, can significantly contribute to learning.Nesta dissertação investigamos o uso do Jogo Minecraft Education como uma ferramenta de Metodologia Ativa para o ensino de Matemática. Mais especificamente, queremos investigar como esse jogo pode ajudar no ensino e aprendizagem dos conceitos de áreas, volumes e proporções. O público alvo da investigação são adolescentes de 11 a 17 anos. Como o referido jogo fornece uma simulação tridimensional do mundo real, esperamos que tal imersão, juntamente com atividades elaboradas nesse ambiente, possa contribuir significativamente para o aprendizado.Universidade Tecnológica Federal do ParanáCornelio ProcopioBrasilPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUTFPRAndrade, Thiago Pinguello dehttp://lattes.cnpq.br/8824631510048176Ashtiani, Alireza Mohebihttp://lattes.cnpq.br/5025709771742662Santos, Anderson Paiao doshttp://lattes.cnpq.br/5070545194057569Anna, Douglas Azevedo Santhttp://lattes.cnpq.br/6198911600975413Natali, Fabio Matheus Amorinhttp://lattes.cnpq.br/0666760133429351Silva, Flavio Roberto Diashttp://lattes.cnpq.br/9019677210728492Andrade, Thiago Pinguello dehttp://lattes.cnpq.br/8824631510048176Vieira, Katia Regina2022-11-29T16:42:29Z2022-11-29T16:42:29Z2022-06-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfVIEIRA, Katia Regina. O uso do minecraft education como ferramenta de ensino e aprendizagem de matemática: áreas, volumes e proporções. 2022. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, 2022.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30200porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPR2022-11-30T06:07:13Zoai:repositorio.utfpr.edu.br:1/30200Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestriut@utfpr.edu.br || sibi@utfpr.edu.bropendoar:2022-11-30T06:07:13Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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