Ferramentas multivariadas para triagem psicológica de condutores

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Frutuozo, Leticia de Sousa
• Orientador(a): Valderrama, Patrícia
• Banca de defesa: Valderrama, Patrícia , Cardoso, Flávia Aparecida Reitz , Vidigal, Rozilda das Neves Alves
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Campo Mourao
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós Graduação em Inovações Tecnológicas
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Testes psicológicos; Análise multivariada; Raciocínio (Psicologia) - Testes; Psychological tests; Multivariate analysis; Reasoning (Psychology) - Testing
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5164

A aprovação em avaliação psicológica é pré-requisito para a obtenção de carteira nacional de habilitação (CNH) no Brasil. Os testes psicológicos são destinados a investigar, avaliar, classificar, identificar e padronizar funções psíquicas consideradas fundamentais para os condutores e o exame psicológico leva em consideração principalmente aspectos relacionados as ações comportamentais de atenção, memória e raciocínio. Estudos sugerem que estes aspectos estão relacionados, entre outros fatores, com a idade. Desta forma, este trabalho teve como objetivo investigar ferramentas capazes de realizar o reconhecimento de padrões entre o desempenho nos testes psicológicos de atenção, memória e raciocínio, a idade e o gênero, dentre outras variáveis categóricas como: escolaridade, estado civil, religião, mão dominante, CNH e categoria pretendidas,exercício de atividade remunerada por parte do candidato, estado de nascimento e cidade de residência. O estudo foi realizado em um grupo de candidatos dos gêneros masculino e feminino que buscavam a obtenção de CNH, utilizando-se aAnálise de Componentes Principais (PCA) e a Análise de Componentes Independentes (ICA) na avaliação dos resultados numéricos. Os resultados de ICA e PCA permitiram concluir que não há uma distinção entre os indivíduos do gênero masculino e feminino no desempenho dos testes psicológicos aplicados para obtenção de CNH. Os resultados da PCA indicaram uma relação inversa entre a idade e os testes psicológicos de memória e raciocínio lógico. Por outro lado, os resultados da ICA mostraram uma independência estatística entre essas variáveis. De acordo com esse resultado, o desempenho nos testes de memória e raciocínio lógico nem sempre estarão inversamente relacionados com a idade. A aplicação de ferramentas de reconhecimento de padrão não supervisionado permitiu identificar uma relação direta entre idade e o desempenho nos testes psicológicos de atenção. A análise de Correspondência (AC), aplicada na avaliação das variáveis categóricas, mostrou que as categorias pretendidas se relacionam muito com a idade do candidato e o grau de escolaridade. A ferramenta de reconhecimento de padrão supervisionado por Mínimos Quadrados Parciais com Análise Discriminante (PLSDA) permitiu concluir que os testes psicológicos aplicados no contexto de obtenção ou renovação de CNH (TEACO, TEADI, TEALT, TEPIC M e BETA III) não se correlacionam com a escolaridade, gênero, CNH ou categoria pretendidas, estado civil, religião, mão dominante, cidade de residência ou estado de nascimento, ou ainda com o exercício de atividade remunerada por parte do indivíduo.