Narrativas de cientistas de Curitiba sobre suas trajetórias pessoal e profissional: em busca da superação dos estereótipos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Sewald, Simone de Lima
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
UTFPR
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ciência
Cientistas - Curitiba (PR)
Formação profissional
Habilidades de vida
Estereótipos (Psicologia social)
História oral
Science
Scientists - Curitiba (Brazil)
Occupational training
Life skills
Stereotypes (Social psychology)
Oral history
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Ensino
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35889
Resumo: Acompanha: Existe cientista em Curitiba
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spelling Narrativas de cientistas de Curitiba sobre suas trajetórias pessoal e profissional: em busca da superação dos estereótiposNarratives from Curitiba scientists about their personal and professional trajectory: in search of overcoming stereotypesCiênciaCientistas - Curitiba (PR)Formação profissionalHabilidades de vidaEstereótipos (Psicologia social)História oralScienceScientists - Curitiba (Brazil)Occupational trainingLife skillsStereotypes (Social psychology)Oral historyCNPQ::CIENCIAS HUMANASEnsinoAcompanha: Existe cientista em CuritibaThis research addresses an investigation into the personal and professional trajectory of scientists who work in the city of Curitiba, in different areas of science. The motivation to carry out the research with this participating public arose from the researcher’s experience with her students, children studying in the early years of elementary school, who were incredulous at the information that there were scientists working in their city. The general objective was to understand how scientists’ narratives about their personal and professional trajectories can contribute to overcoming stereotypes about this profession, present in the social context. This is a qualitative research approach, in which the semi-structured interview technique was used to construct narratives from the scientists who agreed to take part in the research, based on the Oral History methodology. Ten scientists were invited to participate in the research, chosen from searches in news about their research and also from local contacts, seeking to achieve an equal proportion between male and female scientists. From this audience, after two withdrawals, eight interviews were carried out and transcribed. As part of the selection, four participants were selected – an astronomer, a biophysicist, a historian/paleontologist and a chemist, whose narratives were constructed, after validating the transcriptions with the participants. The textualizations were subjected to an analytical reading, which resulted in the constitution of the following dimensions of analysis: 1) aspirations in the childhood of scientists, 2) the academic and professional training of scientists, 3) the decision to become a scientist, and 4) consolidation of careers and contributions to science. The analysis of these dimensions allowed us to conclude that bringing the story of how each scientist constituted their professional trajectory can contribute to the deconstruction of the scientist stereotype in the context of basic education, as it sheds light on aspects of scientists’ lives that are very close to childhood. And anyone’s life. As a basis for this research, an educational product was developed aimed at teachers in the initial grades of the municipal network of Curitiba, in the format of an e-book, who can use the material to develop activities and discussions with their students, seeking to bring a less stereotypical image scientist só that children can understand and even be inspired by these stories.Esta pesquisa aborda uma investigação sobre a trajetória pessoal e profissional de cientistas que atuam na cidade de Curitiba, em diferentes áreas da ciência. A motivação para realizar a pesquisa com esse público participante surgiu a partir da experiência da pesquisadora junto a seus alunos, crianças estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, que se mostraram incrédulas com a informação de que existia cientistas que trabalham em sua cidade. O objetivo geral foi compreender como as narrativas de cientistas sobre suas trajetórias pessoais e profissionais podem contribuir para a superação dos estereótipos acerca dessa profissão, presentes no contexto social. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, em que se utilizou a técnica de entrevistas semiestruturadas para construir narrativas dos cientistas que aceitaram fazer parte da pesquisa, com base em elementos da metodologia da História Oral. Foram convidados a participar da pesquisa dez cientistas, escolhidos a partir de buscas em notícias sobre suas pesquisas e também a partir contatos locais, buscando contemplar igual proporção entre cientistas homens e mulheres. Deste público, após duas desistências, oito entrevistas foram realizadas e transcritas. Como parte do recorte foram selecionados quatro participantes – um astrônomo, uma bióloga, uma historiadora e um químico, cujas narrativas foram construídas, após a validação das transcrições junto aos participantes. As textualizações foram submetidas uma leitura analítica, que resultou na constituição das seguintes dimensões de análise: 1) aspirações na infância dos cientistas, 2) a formação acadêmica e profissional dos cientistas, 3) a decisão de se tornar cientista, e 4) consolidação de carreiras e as contribuições à ciência. A análise destas dimensões permitiu concluir que trazer a história de como cada cientista constituiu sua trajetória profissional pode contribuir para a desconstrução do estereótipo de cientista no contexto da educação básica, uma vez que joga luz e aspectos da vida dos cientistas que são muito próximas da infância e da vida de qualquer pessoa. Como base nessa pesquisa, foi elaborado um produto educacional voltado para professores dos anos iniciais da rede municipal de Curitiba, no formato de e-book, que poderão se utilizar do material para desenvolver atividades e discussões com seus estudantes, buscando trazer uma imagem menos estereotipada do cientista, para que as crianças possam compreender e até se inspirar nestas histórias.Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPRRoehrig, Silmara Alessi Gueburhttps://orcid.org/0000-0003-3296-7024http://lattes.cnpq.br/7947655435067442Rabelo, Leandro de Oliveirahttps://orcid.org/0000-0002-2411-2459http://lattes.cnpq.br/3163268902778109Silva, Camila Silveira dahttps://orcid.org/0000-0002-6261-1662http://lattes.cnpq.br/2545977009055473Rabelo, Leandro de Oliveirahttps://orcid.org/0000-0002-2411-2459http://lattes.cnpq.br/3163268902778109Roehrig, Silmara Alessi Gueburhttps://orcid.org/0000-0003-3296-7024http://lattes.cnpq.br/7947655435067442Sutil, Noemihttps://orcid.org/0000-0003-3095-3999http://lattes.cnpq.br/8521202508638875Sewald, Simone de Lima2025-02-06T21:49:29Z2025-02-06T21:49:29Z2024-09-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfSEWALD, Simone de Lima. Narrativas de cientistas de Curitiba sobre suas trajetórias pessoal e profissional: em busca da superação dos estereótipos. 2025. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2024.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35889porhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPR2025-02-07T06:11:41Zoai:repositorio.utfpr.edu.br:1/35889Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestriut@utfpr.edu.br || sibi@utfpr.edu.bropendoar:2025-02-07T06:11:41Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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