Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho
Ano de defesa: | 2019 |
---|---|
Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , , , , |
Tipo de documento: | Tese |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba |
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Brasil
|
Palavras-chave em Português: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25002 |
Resumo: | Com as alterações promovidas no mundo do trabalho pela adoção do regime de produção flexível, novas precarizações e um novo envolvimento do trabalho vivo na produção capitalista foram estabelecidos. Neste contexto, e devido à pouca idade e falta de experiência profissional, aliadas às dificuldades adicionais para encontrar trabalho e nele se manterem, à adolescência e juventude trabalhadora brasileira tem restado, muitas vezes, apenas o ingresso temporário no mercado de trabalho na condição de trabalhadores aprendizes. Buscando aprofundar e melhor caracterizar essa nova condição, numa abordagem interdisciplinar, busca-se compreender em que medida a realização do curso de aprendizagem técnico-profissional e a inserção no mercado de trabalho como aprendiz contribuem, após o término de contrato de aprendizagem, com o desenvolvimento profissional do jovem trabalhador. A partir desta delimitação, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, de caráter explicativo, aplicando-se, para a obtenção dos dados empíricos, estratégias metodológicas que envolveram pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com a aplicação de questionários e realização de entrevistas semiestruturadas. O universo da pesquisa foi constituído por adolescentes e jovens residentes no município de Araucária que realizaram curso de aprendizagem e se inseriram no mercado de trabalho como aprendizes. A temática pesquisada, por envolver aspectos de caráter social, político, econômico, cultural e ético, entre outros, procurou respeitar a historicidade, o momento conjuntural, os conflitos e as contradições em que o objeto de investigação se inseriu. Constatou-se que a Lei da Aprendizagem, que regulamenta um processo de ensino para o trabalho, não tem garantido a inclusão definitiva na juventude brasileira no mercado produtivo. Entre inclusões e exclusões e de forma assistencialista, acena ao jovem para trabalhos em funções subordinadas e periféricas. |
id |
UTFPR-12_ebe7d875e6c12efe621b3e5c4fd2dc88 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/25002 |
network_acronym_str |
UTFPR-12 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
repository_id_str |
|
spelling |
2021-05-19T23:34:34Z2021-05-19T23:34:34Z2019-06-28BUIAR, Janaina Cristina. Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho. 2019. Tese (Doutorado em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25002Com as alterações promovidas no mundo do trabalho pela adoção do regime de produção flexível, novas precarizações e um novo envolvimento do trabalho vivo na produção capitalista foram estabelecidos. Neste contexto, e devido à pouca idade e falta de experiência profissional, aliadas às dificuldades adicionais para encontrar trabalho e nele se manterem, à adolescência e juventude trabalhadora brasileira tem restado, muitas vezes, apenas o ingresso temporário no mercado de trabalho na condição de trabalhadores aprendizes. Buscando aprofundar e melhor caracterizar essa nova condição, numa abordagem interdisciplinar, busca-se compreender em que medida a realização do curso de aprendizagem técnico-profissional e a inserção no mercado de trabalho como aprendiz contribuem, após o término de contrato de aprendizagem, com o desenvolvimento profissional do jovem trabalhador. A partir desta delimitação, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, de caráter explicativo, aplicando-se, para a obtenção dos dados empíricos, estratégias metodológicas que envolveram pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com a aplicação de questionários e realização de entrevistas semiestruturadas. O universo da pesquisa foi constituído por adolescentes e jovens residentes no município de Araucária que realizaram curso de aprendizagem e se inseriram no mercado de trabalho como aprendizes. A temática pesquisada, por envolver aspectos de caráter social, político, econômico, cultural e ético, entre outros, procurou respeitar a historicidade, o momento conjuntural, os conflitos e as contradições em que o objeto de investigação se inseriu. Constatou-se que a Lei da Aprendizagem, que regulamenta um processo de ensino para o trabalho, não tem garantido a inclusão definitiva na juventude brasileira no mercado produtivo. Entre inclusões e exclusões e de forma assistencialista, acena ao jovem para trabalhos em funções subordinadas e periféricas.With the changes promoted in the world of labor by the adoption of flexible production, new precalyses and a new engagement of living work in capitalista production were estabilished. In this contexto, due to youths and lack of proficiencty, allies with difficultes to find work and keeping it. The teenagers and brazilian work youths it’s been left, often, only the temporary entry into e labor market in the condition of apprenties. Seeking to deepen and closer characterise this new condition in na interdiciplinary approach, it seeks to understad the extent to the completion of the technical-profissional learning corse and insertion in the labor market as an apprentice contribue after the end of learning contract with the development professional youths work. From this delimitation, a qualitative research, of an explanatory character, was developed, applying for the purpose of experimental data, methodological strategies that involve bibliographic research,documental and fiel research, with the application of questionnaries and realizaton of semi-structured interviws. The research universe was constitued by teenagers and youths residing in the municipality and were insterted in the labor Market as apprentices. The theme research, becuse it involves aspects of social character politic, economic, cultural and ethical, sought to respect the history, the conjucture moment, the conflicts and the contradictions in which the object of investigation has entered. It was found that the learning law, which regulates a teaching process for the work has not ensured in the inclusions definitive in Brazilian youth in the productive market. Among inclusions and exclusions and in a assistentialist way, he beckons the young man to work in functions subordinated and periphed.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do ParanáporUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPRBrasilhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANASSociais e HumanidadesMercado do trabalho - BrasilMenores aprendizesEnsino técnico - Conhecimentos e aprendizagemAdolescentes - Relações profissionaisJovens - EmpregoPrática profissionalAmbiente de trabalhoLabor market - BrasilApprenticesTechnical education - Knowledge and learningTeenagers - Professional relationshipsYouth - EmploymentProfessional practiceWork environmentLei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalhoLaw of learning: from naturalization to regulation of precarious insertions of young people and adolescents in the labor marketinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisCuritibaGarcia, Nilson Marcos Diashttps://orcid.org/0000-0002-3242-994Xhttp://lattes.cnpq.br/2711017945843978Kuenzer, Acacia Zeneidahttps://orcid.org/0000-0001-6429-9345http://lattes.cnpq.br/9099032959087648Lima Filho, Domingos Leitehttps://orcid.org/0000-0003-3802-6794http://lattes.cnpq.br/1113538527015820Alves, Giovanni Antonio Pintohttps://orcid.org/0000-0002-7745-855Xhttp://lattes.cnpq.br/8745252518066333Garcia, Nilson Marcos Diashttps://orcid.org/0000-0002-3242-994Xhttp://lattes.cnpq.br/2711017945843978Fernandes, Solangehttps://orcid.org/0000-0003-1975-2379http://lattes.cnpq.br/9767815823163181https://orcid.org/0000-0002-0574-7520http://lattes.cnpq.br/4980958369924602Buiar, Janaina Cristinareponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8908http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/2/license_rdf0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108MD52ORIGINALleiaprendizagemjovenstrabalho.pdfapplication/pdf4004616http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/1/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdff84bcc477d76139cd3adecfe51d8590fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/3/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD53TEXTleiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.txtleiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.txtExtracted texttext/plain726074http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/4/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.txt9e2160cabd8f5759708b683f36d91745MD54THUMBNAILleiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.jpgleiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1242http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/5/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.jpg6b043bc44affeb0a76955d342836ca63MD551/250022021-05-20 03:11:57.101oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2021-05-20T06:11:57Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
Law of learning: from naturalization to regulation of precarious insertions of young people and adolescents in the labor market |
title |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
spellingShingle |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho Buiar, Janaina Cristina CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Mercado do trabalho - Brasil Menores aprendizes Ensino técnico - Conhecimentos e aprendizagem Adolescentes - Relações profissionais Jovens - Emprego Prática profissional Ambiente de trabalho Labor market - Brasil Apprentices Technical education - Knowledge and learning Teenagers - Professional relationships Youth - Employment Professional practice Work environment Sociais e Humanidades |
title_short |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
title_full |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
title_fullStr |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
title_full_unstemmed |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
title_sort |
Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho |
author |
Buiar, Janaina Cristina |
author_facet |
Buiar, Janaina Cristina |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Garcia, Nilson Marcos Dias |
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-3242-994X |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/2711017945843978 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Kuenzer, Acacia Zeneida |
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0001-6429-9345 |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/9099032959087648 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Lima Filho, Domingos Leite |
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0003-3802-6794 |
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/1113538527015820 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Alves, Giovanni Antonio Pinto |
dc.contributor.referee3ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-7745-855X |
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/8745252518066333 |
dc.contributor.referee4.fl_str_mv |
Garcia, Nilson Marcos Dias |
dc.contributor.referee4ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-3242-994X |
dc.contributor.referee4Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/2711017945843978 |
dc.contributor.referee5.fl_str_mv |
Fernandes, Solange |
dc.contributor.referee5ID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0003-1975-2379 |
dc.contributor.referee5Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/9767815823163181 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-0574-7520 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/4980958369924602 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Buiar, Janaina Cristina |
contributor_str_mv |
Garcia, Nilson Marcos Dias Kuenzer, Acacia Zeneida Lima Filho, Domingos Leite Alves, Giovanni Antonio Pinto Garcia, Nilson Marcos Dias Fernandes, Solange |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Mercado do trabalho - Brasil Menores aprendizes Ensino técnico - Conhecimentos e aprendizagem Adolescentes - Relações profissionais Jovens - Emprego Prática profissional Ambiente de trabalho Labor market - Brasil Apprentices Technical education - Knowledge and learning Teenagers - Professional relationships Youth - Employment Professional practice Work environment Sociais e Humanidades |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Mercado do trabalho - Brasil Menores aprendizes Ensino técnico - Conhecimentos e aprendizagem Adolescentes - Relações profissionais Jovens - Emprego Prática profissional Ambiente de trabalho Labor market - Brasil Apprentices Technical education - Knowledge and learning Teenagers - Professional relationships Youth - Employment Professional practice Work environment |
dc.subject.capes.pt_BR.fl_str_mv |
Sociais e Humanidades |
description |
Com as alterações promovidas no mundo do trabalho pela adoção do regime de produção flexível, novas precarizações e um novo envolvimento do trabalho vivo na produção capitalista foram estabelecidos. Neste contexto, e devido à pouca idade e falta de experiência profissional, aliadas às dificuldades adicionais para encontrar trabalho e nele se manterem, à adolescência e juventude trabalhadora brasileira tem restado, muitas vezes, apenas o ingresso temporário no mercado de trabalho na condição de trabalhadores aprendizes. Buscando aprofundar e melhor caracterizar essa nova condição, numa abordagem interdisciplinar, busca-se compreender em que medida a realização do curso de aprendizagem técnico-profissional e a inserção no mercado de trabalho como aprendiz contribuem, após o término de contrato de aprendizagem, com o desenvolvimento profissional do jovem trabalhador. A partir desta delimitação, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, de caráter explicativo, aplicando-se, para a obtenção dos dados empíricos, estratégias metodológicas que envolveram pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com a aplicação de questionários e realização de entrevistas semiestruturadas. O universo da pesquisa foi constituído por adolescentes e jovens residentes no município de Araucária que realizaram curso de aprendizagem e se inseriram no mercado de trabalho como aprendizes. A temática pesquisada, por envolver aspectos de caráter social, político, econômico, cultural e ético, entre outros, procurou respeitar a historicidade, o momento conjuntural, os conflitos e as contradições em que o objeto de investigação se inseriu. Constatou-se que a Lei da Aprendizagem, que regulamenta um processo de ensino para o trabalho, não tem garantido a inclusão definitiva na juventude brasileira no mercado produtivo. Entre inclusões e exclusões e de forma assistencialista, acena ao jovem para trabalhos em funções subordinadas e periféricas. |
publishDate |
2019 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-06-28 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-05-19T23:34:34Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2021-05-19T23:34:34Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
BUIAR, Janaina Cristina. Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho. 2019. Tese (Doutorado em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25002 |
identifier_str_mv |
BUIAR, Janaina Cristina. Lei da aprendizagem: da naturalização à regulamentação de inserções precárias de jovens e adolescentes no mercado de trabalho. 2019. Tese (Doutorado em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019. |
url |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25002 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UTFPR |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) instacron:UTFPR |
instname_str |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
instacron_str |
UTFPR |
institution |
UTFPR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
collection |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/2/license_rdf http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/1/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdf http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/3/license.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/4/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25002/5/leiaprendizagemjovenstrabalho.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108 f84bcc477d76139cd3adecfe51d8590f b9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95b 9e2160cabd8f5759708b683f36d91745 6b043bc44affeb0a76955d342836ca63 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1797044423161282560 |