ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA lattes
Orientador(a): GIONGO, IEDA MARIA lattes
Banca de defesa: DULLIUS , MARIA MADALENA, GONZATTI, SÔNIA ELISA MARCHI, FORMIGOSA, MARCOS MARQUES
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino da matemática
Anos finais do ensino fundamental
Etnomatemática
Jogos de linguagem
Semelhanças de família
Mathematics teaching
final years of elementary school
ethnomathematics
language games
family resemblances
Área do conhecimento CNPq:
CET
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10737/4054
Resumo: A presente dissertação tem como objetivo geral analisar uma proposta didática etnomatemática, para alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental, correlacionada ao contexto social em que vivem, na Escola Professora Maria Oliveira de Mendonça, em Itaituba, Estado do Pará. Os referenciais teórico-metodológicos que sustentaram a investigação estão em consonância com ideias do campo da etnomatemática, conforme descrito por Knijnik et al (2019). De cunho qualitativo, a pesquisa envolveu um grupo de quarenta e dois estudantes. Os materiais de pesquisa foram produzidos a partir de rodas de conversas gravadas e, posteriormente, transcritas, do diário de campo da professora pesquisadora e de materiais escritos, produzidos pelos estudantes. A análise descritiva possibilitou a emergência de três resultados: a) os estudantes compreenderam que seus anseios sociais e econômicos são semelhantes; b) os jogos de linguagem matemáticos dos estudantes apresentam semelhanças, em diferentes gradientes, com os da matemática escolar; c) o conjunto de tarefas permitiu que os estudantes reconhecessem que os jogos de linguagem vinculados à matemática escolar podem auxiliar no entendimento de questões sociais. Tais resultados apontam a pertinência de operar com ideias que apregoam a potência de operar com os jogos de linguagem, gerados pelos grupos sociais e o exame de suas semelhanças com aqueles usualmente presentes na matemática escolar
id UVAT_ec7a3f76cf172a04664642a37e3ee736
oai_identifier_str oai:univates.br:10737/4054
network_acronym_str UVAT
network_name_str Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)
repository_id_str
spelling GIONGO, IEDA MARIAhttp://lattes.cnpq.br/2757706066808127DULLIUS , MARIA MADALENAGONZATTI, SÔNIA ELISA MARCHIFORMIGOSA, MARCOS MARQUEShttp://lattes.cnpq.br/7782257444699390SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA2023-12-06T20:32:58Z2023-12-06T20:32:58Z20232023-07-31A presente dissertação tem como objetivo geral analisar uma proposta didática etnomatemática, para alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental, correlacionada ao contexto social em que vivem, na Escola Professora Maria Oliveira de Mendonça, em Itaituba, Estado do Pará. Os referenciais teórico-metodológicos que sustentaram a investigação estão em consonância com ideias do campo da etnomatemática, conforme descrito por Knijnik et al (2019). De cunho qualitativo, a pesquisa envolveu um grupo de quarenta e dois estudantes. Os materiais de pesquisa foram produzidos a partir de rodas de conversas gravadas e, posteriormente, transcritas, do diário de campo da professora pesquisadora e de materiais escritos, produzidos pelos estudantes. A análise descritiva possibilitou a emergência de três resultados: a) os estudantes compreenderam que seus anseios sociais e econômicos são semelhantes; b) os jogos de linguagem matemáticos dos estudantes apresentam semelhanças, em diferentes gradientes, com os da matemática escolar; c) o conjunto de tarefas permitiu que os estudantes reconhecessem que os jogos de linguagem vinculados à matemática escolar podem auxiliar no entendimento de questões sociais. Tais resultados apontam a pertinência de operar com ideias que apregoam a potência de operar com os jogos de linguagem, gerados pelos grupos sociais e o exame de suas semelhanças com aqueles usualmente presentes na matemática escolarThis dissertation has the general objective of analyzing an ethnomathematics didactic proposal for students of the seventh year of Elementary School, correlated to the social context in which they live, at Escola Professora Maria Oliveira de Mendonça, in Itaituba, State of Pará. The theoretical-methodological references that supported the investigation are in line with ideas from the field of ethnomathematics, as described by Knijnik et al (2019). Of a qualitative nature, it involved a group of forty-two students and the research materials were produced from conversations recorded and later transcribed, the researcher teacher's field diary and materials written and produced by the students. The descriptive analysis enabled the emergence of three results: a) the students understood that their social and economic aspirations are similar; b) the students' mathematical language games present similarities, in different gradients, with those of school mathematics; c) the set of tasks allowed students to recognize that language games linked to school mathematics can help in understanding social issues. Such results point to the pertinence of operating with ideas that proclaim the power of operating with language games generated by social groups and the examination of their similarities with those usually present in school mathematics.-1SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA. ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA. 2023. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ensino de Ciências Exatas, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 31 jul. 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4054. http://hdl.handle.net/10737/4054Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCETEnsino da matemáticaAnos finais do ensino fundamentalEtnomatemáticaJogos de linguagemSemelhanças de famíliaMathematics teachingfinal years of elementary schoolethnomathematicslanguage gamesfamily resemblancesETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPPGECE;Ensino de Ciências Exatasporreponame:Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)instname:Centro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://www.univates.br/bdu/bitstreams/a1e8e0f9-0801-4799-99bf-40fab93d1deb/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52ORIGINALETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdfETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdfapplication/pdf1552015https://www.univates.br/bdu/bitstreams/0f346e62-1c02-46aa-b442-18b6890909d1/downloadb1343b882c9b9d148741db60e891677fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1082https://www.univates.br/bdu/bitstreams/db9c701e-fbe1-4d21-a5b9-6e0c6e0d8af0/download01978bf0e057630b32edd4f9d41e68e8MD53TEXTETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdf.txtETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdf.txtExtracted texttext/plain103090https://www.univates.br/bdu/bitstreams/2dd4af71-f240-4d44-a0c5-7f67f51be757/download46542a4c4ed4dbaadd89677909ade27cMD54THUMBNAILETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdf.jpgETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS UM ESTUDO NO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4358https://www.univates.br/bdu/bitstreams/c6d4529a-dda1-42c6-932a-e518f3ef27de/download3bf7898d8b19f8f12a4037e0dbf03a4bMD5510737/40542023-12-07 03:04:47.836http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/openAccessoai:univates.br:10737/4054https://www.univates.br/bduRepositório InstitucionalPRIhttp://www.univates.br/bdu_oai/requestadmbiblio@univates.bropendoar:12023-12-07T03:04:47Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD) - Centro Universitário Univates (UNIVATES)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
dc.title.none.fl_str_mv ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
title ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
spellingShingle ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA
CET
Ensino da matemática
Anos finais do ensino fundamental
Etnomatemática
Jogos de linguagem
Semelhanças de família
Mathematics teaching
final years of elementary school
ethnomathematics
language games
family resemblances
title_short ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
title_full ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
title_fullStr ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
title_full_unstemmed ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
title_sort ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA
author SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA
author_facet SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv GIONGO, IEDA MARIA
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2757706066808127
dc.contributor.referee1.fl_str_mv DULLIUS , MARIA MADALENA
GONZATTI, SÔNIA ELISA MARCHI
FORMIGOSA, MARCOS MARQUES
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7782257444699390
dc.contributor.author.fl_str_mv SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA
contributor_str_mv GIONGO, IEDA MARIA
DULLIUS , MARIA MADALENA
GONZATTI, SÔNIA ELISA MARCHI
FORMIGOSA, MARCOS MARQUES
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CET
topic CET
Ensino da matemática
Anos finais do ensino fundamental
Etnomatemática
Jogos de linguagem
Semelhanças de família
Mathematics teaching
final years of elementary school
ethnomathematics
language games
family resemblances
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino da matemática
Anos finais do ensino fundamental
Etnomatemática
Jogos de linguagem
Semelhanças de família
Mathematics teaching
final years of elementary school
ethnomathematics
language games
family resemblances
description A presente dissertação tem como objetivo geral analisar uma proposta didática etnomatemática, para alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental, correlacionada ao contexto social em que vivem, na Escola Professora Maria Oliveira de Mendonça, em Itaituba, Estado do Pará. Os referenciais teórico-metodológicos que sustentaram a investigação estão em consonância com ideias do campo da etnomatemática, conforme descrito por Knijnik et al (2019). De cunho qualitativo, a pesquisa envolveu um grupo de quarenta e dois estudantes. Os materiais de pesquisa foram produzidos a partir de rodas de conversas gravadas e, posteriormente, transcritas, do diário de campo da professora pesquisadora e de materiais escritos, produzidos pelos estudantes. A análise descritiva possibilitou a emergência de três resultados: a) os estudantes compreenderam que seus anseios sociais e econômicos são semelhantes; b) os jogos de linguagem matemáticos dos estudantes apresentam semelhanças, em diferentes gradientes, com os da matemática escolar; c) o conjunto de tarefas permitiu que os estudantes reconhecessem que os jogos de linguagem vinculados à matemática escolar podem auxiliar no entendimento de questões sociais. Tais resultados apontam a pertinência de operar com ideias que apregoam a potência de operar com os jogos de linguagem, gerados pelos grupos sociais e o exame de suas semelhanças com aqueles usualmente presentes na matemática escolar
publishDate 2023
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2023-07-31
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-12-06T20:32:58Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-12-06T20:32:58Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA. ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA. 2023. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ensino de Ciências Exatas, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 31 jul. 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4054.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10737/4054
identifier_str_mv SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA. ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIAIS: UM ESTUDO NO BAIRRO MARIA MAGDALENA EM ITAITUBA/PA. 2023. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ensino de Ciências Exatas, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 31 jul. 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4054.
url http://hdl.handle.net/10737/4054
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.program.fl_str_mv PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)
instname:Centro Universitário Univates (UNIVATES)
instacron:UNIVATES
instname_str Centro Universitário Univates (UNIVATES)
instacron_str UNIVATES
institution UNIVATES
reponame_str Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)
collection Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD)
bitstream.url.fl_str_mv https://www.univates.br/bdu/bitstreams/a1e8e0f9-0801-4799-99bf-40fab93d1deb/download
https://www.univates.br/bdu/bitstreams/0f346e62-1c02-46aa-b442-18b6890909d1/download
https://www.univates.br/bdu/bitstreams/db9c701e-fbe1-4d21-a5b9-6e0c6e0d8af0/download
https://www.univates.br/bdu/bitstreams/2dd4af71-f240-4d44-a0c5-7f67f51be757/download
https://www.univates.br/bdu/bitstreams/c6d4529a-dda1-42c6-932a-e518f3ef27de/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34
b1343b882c9b9d148741db60e891677f
01978bf0e057630b32edd4f9d41e68e8
46542a4c4ed4dbaadd89677909ade27c
3bf7898d8b19f8f12a4037e0dbf03a4b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates - BD) - Centro Universitário Univates (UNIVATES)
repository.mail.fl_str_mv admbiblio@univates.br
_version_ 1854748962461843456

Registros relacionados