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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uma intervenção didática para a aprendizagem do significado amplo da relação de ordem 'chegar antes ou junto de' com alunos de 5ª a 8ª séries
Dissertação
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Um estudo de áreas com alunos da 6ª série do ensino fundamental
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Interpretações de estudantes sobre comprimentos de segmentos
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O ensino de desigualdades e inequações em um curso de Licenciatura em Matemática
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Pré-escola: um estudo a respeito da sobrecontagem na resolução de problemas aditivos
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Resolução de inequações logarítmicas: um olhar sobre a produção dos alunos
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Aspectos do pensamento algébrico revelados por professores-estudantes de um curso de formação continuada em educação matemática
Dissertação
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Análise de uma intervenção didática sobre desigualdades e inequações logarítmicas no ensino médio
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Docência de inequações no ensino fundamental da Cidade de Indaiatuba
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Enquadramento de números racionais em intervalos de racionais: uma investigação com professores do ensino fundamental
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