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Um estudo sobre o ensino de estatística nas prisões
Dissertação
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Análise das contribuições de um curso de formação de professores para o ensino do conteúdo de divisão a partir dos sete processos mentais básicos
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Análise de um guia didático virtual de metodologias ativas e recursos digitais: contribuições na formação docente
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Análise de uma proposta de ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
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Ensino de ciências por investigação para professores da educação básica: dificuldades e experiências de sucesso em oficinas pedagógicas
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O desenvolvimento do pensamento geométrico nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da Teoria de Van Hiele: contribuições de um curso de formação de professores
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Apropriação do conceito água por alunos do sexto ano do ensino fundamental: um estudo a partir da teoria vigotskiana
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Ensino de ciências por investigação no contexto do PIBID: contribuições à formação de professores de química
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O ensino de ciências por investigação e a avaliação da aprendizagem: um estudo na formação inicial de professores de química
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Formação inicial de professores de química: contribuições de um curso de história da radioatividade
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Desenvolvimento de uma unidade didática de trigonometria em um curso de aprendizagem industrial - mecânico de usinagem
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Aprendizagem das funções polinomiais do 1° e 2° grau mediada pelo jogo "Trilha matemática criptografada" : uma abordagem sob a perspectiva vygotskyana
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Ensino de ciências por investigação: efeitos de um curso na formação inicial de professores de química
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A investigação da aprendizagem para a docência e para a pesquisa e a utilização da abordagem de ensino ISLE
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Utilização do jogo "Divisão em Trilha" na aprendizagem de conceitos de divisão: um estudo
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