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A inclusão de alunos com deficiência no Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de fora: desafios e perspectivas
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Um estudo sobre educação inclusiva em Conselheiro Lafaiete/MG: diálogo entre os professores das salas de recursos e os professores regentes
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Orientação e monitoramento da educação especial pela Superintendência Regional de Ensino Nova Era: um estudo em duas escolas estaduais
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