21
22
23
Assuntos:
“...Active learning...”
Atividades pedagógicas de inclusão para o aluno com necessidades educativas especiais: uma proposta colaborativa com docentes em formação
Dissertação
24
Assuntos:
“...Learning...”
Contextualizando o ensino de correlação e regressão linear em um curso de Engenharia de Computação
Dissertação
25
26
Assuntos:
“...Problem-based learning...”
Matemática escolar: tendências metodológicas para o processo de ensino-aprendizagem de geometria plana
Dissertação
27
Assuntos:
“...Knowledge and learning...”
Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: base de conhecimento no ensino da estatística
Tese
28
Assuntos:
“...Active learning...”
Metodologias ativas de aprendizagem e a teoria da carga cognitiva para a construção de caminhos no ensino de programação de computadores
Tese
29
Assuntos:
“...Learning strategies...”
Estratégias de leitura de obra pictórica e de gráfico para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental
Dissertação
30
Assuntos:
“...Learning...”
Metodologia SENAI de Educação Profissional - MSEP: construção de cenários para o ensino de surdos
Dissertação
31
32
Assuntos:
“...Problem-based learning...”
A aprendizagem baseada em problemas: uma perspectiva no ensino de estrutura em metal no curso de arquitetura e urbanismo
Dissertação
33
Assuntos:
“...Learning...”
Curta de animação como organizador prévio no ensino de física
Dissertação
34
Assuntos:
“...Learning...”
A eletricidade nas aulas de física: a elaboração de material didático e interativo para o ensino superior
Dissertação
35
36
Assuntos:
“...Problem-based learning...”
Ensino de programação com ênfase na solução de problemas
Dissertação
37
38
Assuntos:
“...Active learning...”
Aprendizagem ativa no ensino de física: uma proposta para o ensino de energia mecânica
Dissertação
39
Assuntos:
“...Active learning...”
Caminhos para o ensino de probabilidade e estatística na formação de engenheiro pesquisador
Tese
40
Assuntos:
“...Learning strategies...”
O software Algodoo como material potencialmente significativo para o ensino de física: simulações e mudanças conceituais possíveis
Dissertação