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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Análise da equação de difusão não linear com potências fracionárias do laplaciano via grupo de renormalização
Dissertação
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Ensino de perspectiva a partir do olhar matemático: um estudo de caso baseado na Igreja de São Francisco em Ouro Preto
Dissertação
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Evasão em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
Dissertação
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Investigando erros em matemática: fatores que interferem na aprendizagem dos educandos
Dissertação
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Uso de gamificação em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
Dissertação
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A divisão por alunos surdos: ideias, representações e ferramentas matemáticas
Dissertação
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Uma proposta de ensino de continuidade de funções em cálculo diferencial e integral a partir da noção de complementaridade
Dissertação
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Uma proposta de trabalho didático com a geometria projetiva
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A produção de projetos de educação financeira escolar
Dissertação
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Planejamento da prática pedagógica utilizando o vídeo como recurso didático no ensino de matemática
Dissertação
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Uma abordagem do infinito no caminho da cardinalidade: um estudo endereçado aos professores de matemática do ensino básico
Dissertação
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A matemática por trás de um número: razão áurea
Dissertação
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TOTEM: modelo de Tutoria a Distância de Matemática para o Ensino Fundamental e Médio do Sistema Colégio Militar do Brasil
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A educação estatística e a elaboração de vídeos para a promoção do raciocínio sobre variabilidade na educação básica
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Uma reflexão acerca da inclusão de aluno autista no ensino regular
Dissertação
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Formação e reelaboração de imagens e definições de conceito relacionadas ao ensino de vetores em geometria analítica
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Uma análise do erro de um grupo de estudantes do ensino médio em uma escola de Juiz de Fora – MG sob a ótica sociocontextual
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
O ensino de curvas cônicas sistematizado em livros didáticos de matemática para o curso secundário nas décadas de 1930 e 1940
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
O saber desenho no ensino primário a partir das Revistas do Ensino de Minas Gerais (1925 A 1932): sua concepção e as profissionalidades
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Educação matemática de jovens e adultos: certezas da matemática e (in)certezas de uma matemática
Dissertação