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Análise da equação de difusão não linear com potências fracionárias do laplaciano via grupo de renormalização
Dissertação
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A produção de projetos de educação financeira escolar
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TOTEM: modelo de Tutoria a Distância de Matemática para o Ensino Fundamental e Médio do Sistema Colégio Militar do Brasil
Dissertação
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Ensino de perspectiva a partir do olhar matemático: um estudo de caso baseado na Igreja de São Francisco em Ouro Preto
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Uma abordagem do infinito no caminho da cardinalidade: um estudo endereçado aos professores de matemática do ensino básico
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Evasão em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
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Investigando erros em matemática: fatores que interferem na aprendizagem dos educandos
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A divisão por alunos surdos: ideias, representações e ferramentas matemáticas
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Planejamento da prática pedagógica utilizando o vídeo como recurso didático no ensino de matemática
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A matemática por trás de um número: razão áurea
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Uso de gamificação em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
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Uma proposta de ensino de continuidade de funções em cálculo diferencial e integral a partir da noção de complementaridade
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Uma proposta de trabalho didático com a geometria projetiva
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A iniciação à docência de professores de matemática em um programa de residência docente
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Uma investigação sobre a compreensão de professores de matemática dos resultados do SIMAVE/PROEB
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Construindo pontes: dinâmica grupal em aulas de matemática na EJA
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Matemática e arte, um diálogo possível: trabalhando atividades interdisciplinares no 9º ano do ensino fundamental
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Luz, câmera, giz, sala de aula: ação!: uma investigação sobre a contribuição dos filmes na formação inicial dos professores de matemática
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Educação a distância: uma análise do processo de ensinoaprendizagem em disciplina de probabilidade e estatística
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O ensino de curvas cônicas sistematizado em livros didáticos de matemática para o curso secundário nas décadas de 1930 e 1940
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