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Ensino religioso com adolescentes: em escolas confessionais luteranas da IECLB
Tese
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O erótico em Adélia Prado e Marcella Althaus-Reid: uma proposta de diálogo entre poesia e teologia
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Educar para a sabedoria do amor: a epifania do rosto do outro como uma pedagogia do êxodo
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Salvação integral: uma análise sêmio-discursiva de Isaias 65.17-25
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Ética em educação: novos paradigmas para nosso tempo
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O espaço divino no discurso de Ezequiel nos capítulos 8 a11 e 43 a 48
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A construção do imaginário missionário na correspondência epistolar de Antônio Sepp
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Recuperando espaços de emancipação na história de vida de ex-alunas de escola comunitária luterana
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O pensamento de um homileta brasileiro: apresentação e autoavaliação da obra acadêmica, científica e literária de Jilton Moraes
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Ser nascido na vida: a fenomenologia da vida de Michel Henry e sua contribuição para a clínica
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A reinvenção da vida: protagonismo indígena nos Vales do Mucuri, Jequitinhonha e Rio Doce em Minas Gerais
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Crónicas de la afronegritud en América : la autonomía interpretativa de los afrodescendientes en la tradición cristiana
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Rei, servo e herói: dinâmicas messiânicas em Isaías 42.1-4 e 52.13-53.12
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Via(da)gens teológicas : itinerários para uma teologia queer no Brasil
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ASSOMBRAÇÕES [E] REP̲Ā´ÎM: um contato (e um reconhecimento mútuo?) entre dois conceitos provindos dos imaginários brasileiro e bíblico-judaico
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O esquartejado e o crucificado: narrativas míticas transgressoras
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Violência doméstica contra mulheres e ações de enfrentamento de igrejas: um estudo de caso
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Atitudes de alteridade de docentes, em sala de aula do ensino superior, no contexto de inclusão de discentes com deficiências
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