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Representações sócio-discursivas e identitárias no espaço escolar: etnias no con(texto)
Dissertação
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Um Estudo do letramento informacional digital de universitários de letras
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Análise de modalizações e de sequências em redações de vestibular 2010/UFGD segundo a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo
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Narrativas de professoras indígenas: reconstruindo histórias de identidade e preconceito
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A Transposição didática do gênero dissertação escolar
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Produção colaborativa na web: uma experiência de escrita digital a partir da tecnologia WIKI
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Representação da professora na literatura infantojuvenil do PNBE/2008
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Análise de conteúdo em teses e dissertações na região Centro-Oeste: temas em análise do discurso
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Representações sobre educação formal no discurso de professores indígenas: uma análise semiótica
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Letramento informacional digital: um estudo de caso do comportamento de busca e seleção de informações realizado por professores em formação
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Representações da surdez no discurso oficial: uma análise a partir da lei 13.146/2015
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Era uma vez e ainda é: a recontextualização na produção textual de estudantes do primeiro ano do ensino médio
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Gênero relatório de aula de campo: a construção da discursividade na reescrita
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A Provinha Brasil no cenário sociolinguisticamente complexo: um estudo em Escola Indígena no MS (2008-2013)
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Tessituras do letramento digital na produção do gênero meme por estudantes do nono ano do Ensino Fundamental II
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A Iconicidade e a arbitrariedade na Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS: uma análise na perspectiva da semiótica greimasiana
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“Ideologia de gênero”?: o discurso sobre os papéis sociais do masculino e feminino apresentado no livro didático
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Os Efeitos de sentido de humor no discurso religioso-midiático do Pastor Claudio Duarte
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A Prática social da língua (gem): trajetórias e percursos na constituição da identidade dos sujeitos do 9º ano da escola pública
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A Morte como acontecimento semiótico: a perspectiva simbólica da banda de Heavy Metal Imago Mortis
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