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Assuntos:
“...CNPQ::CIÊNCIAS HUMANAS::EDUCAÇÃO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Abordagem ciência-tecnologia-sociedade em textos da revista pesquisa FAPESP que abordaram o tema coronavírus
Dissertação
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Assuntos:
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Educação em ciências na cultura digital: dos PPC às compreensões de licenciandos (as) sobre integração curricular das tecnologias
Dissertação
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O uso de sinais de libras no ensino de ciências sob a perspectiva de teses e dissertações
Dissertação
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Laboratórios remotos no ensino de física: compreensões de professores e licenciandos
Dissertação
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Elementos do conhecimento pedagógico de conteúdo expressos por futuros professores de física em materiais didáticos sobre eletricidade e magnetismo
Dissertação
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Um novo modelo computacional para avaliação de alunos
Dissertação
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O uso do cotidiano nas dissertações do programa de MNPEF voltadas para a educação de jovens e adultos
Dissertação
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A tabela periódica segundo a cosmoquímica: um jogo digital no ensino de química
Dissertação
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Pesquisa e inovação responsáveis e narrativas digitais: articulações no contexto da educação em ciências
Dissertação
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A divulgação científica no currículo de cursos de licenciatura em ciências e matemática da Universidade Federal de Itajubá
Dissertação
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Conhecimentos mobilizados por futuros professores de matemática em um contexto de práticas formativas na perspectiva inclusiva
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Instrução pelos colegas em aulas remotas: uma aplicação em uma disciplina de prática de ensino de física
Dissertação
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A aprendizagem de física mediada por tecnologia de informação e comunicação (TIC): um estudo com base em teses e dissertações
Dissertação
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Docência e inclusão escolar: um estudo sobre os desafios para professores de ciências
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Aprendendo a ser professor de física através do desenvolvimento de práticas pedagógicas organizadas a partir de temas
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Percepção de barreiras e suportes na carreira acadêmica dos estudantes de matemática: um estudo de gênero
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Concepções de professores de ciências naturais sobre o processo de inclusão de alunos com deficiências: um estudo na microrregião de Itajubá
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Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras que investigam interfaces entre matemática e arte no ensino
Dissertação
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Aproximação entre escola e cientistas em atividades de divulgação científica: quais aspectos da natureza da ciência emergem nesse contexto?
Dissertação
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A divulgação científica e a educação não formal em projetos pedadógicos de cursos de licenciatura em química, física, ciências biológicas e matemática
Dissertação