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“Sequência didática para o ensino de estatística do 8º ano do ensino fundamental com a incorporação de planilhas eletrônicas”
Dissertação
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A representação em Perspectiva e o Ensino de Geometria: Conexões entre Artes Visuais e Matemática
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A PROFICIÊNCIA MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA NO SAEP 2012: UMA ANÁLISE DOS DESCRITORES DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA BASEADAS NA ORIENTAÇÃO AO PROCESSO E NA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
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PROPOSTAS PARA O ENSINO DA TRIGONOMETRIA:INTRODUÇÃO À APROXIMAÇÃO DE FUNÇÕES PERIÓDICAS POR POLINÔMIOS TRIGONOMÉTRICOS
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A ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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CÁLCULO FINITO: DEMONSTRAÇÕES E APLICAÇÕES
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Binômio de Newton com expoente negativo e fracionário
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Tecnologias Digitais na Educação Matemática: um panorama dos Grupos de Pesquisa brasileiros
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Os três mundos da Matemática: fundamentos teóricos por meio de uma trajetória hipotética de aprendizagem
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Conhecimento especializado de Geometria do professor do ensino fundamental I
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Avaliação da formação continuada da área de Matemática do PNAIC no Município de Ivaiporã: a percepção dos professores egressos
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Hormônios esteróides e as questões de gênero: uma análise discursiva de aulas de ciências e biologia.
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A pesquisa e o ensino desenvolvidos pelos licenciandos no estágio do curso de licenciatura em química da UEPG
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