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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Um estudo de áreas com alunos da 6ª série do ensino fundamental
Dissertação
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Espaço representativo: um estudo das habilidades de alunos da 4ª série
Dissertação
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O conceito de áreas de figuras planas: capacitação para professores do ensino fundamental
Dissertação
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O aluno concluinte do curso de pedagogia e o ensino de matemática nas séries iniciais
Dissertação
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A modelagem matemática na introdução do conceito de equação para alunos de sétimo ano do ensino fundamental
Dissertação
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Transformações geométricas: a trajetória de um conteúdo ainda não incorporado às práticas escolares nem à formação de professores
Dissertação
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Qual a concepção de divisibilidade explicitada por alunos do 6º ano ao poderem utilizar calculadora? 2011. 157 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Programa de Estudo...
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O jogo como recurso didático na apropriação dos números inteiros: uma experiência de sucesso
Dissertação
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Teorema de Thales: uma abordagem do processo ensino-aprendizagem
Dissertação
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A leitura e interpretação de tabelas e gráficos para alunos do 6º ano do ensino fundamental: uma intervenção de ensino
Dissertação
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Uma metanálise qualitativa das dissertações sobre equações algébricas no ensino fundamental
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A concepção de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a construção do conceito de número pela criança
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::PROBABILIDADE E ESTATISTICA::ESTATISTICA...”
Um estudo sobre o pensamento estatístico: componentes e habilidades
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Análise de dissertações e teses voltadas à formação de professores e que focalizem o sistema de numeração decimal
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Equação do 1º grau: métodos de resolução e análise de erros no ensino médio
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Álgebra nos currículos do ensino fundamental
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O professor, o ensino de fração e o livro didático: um estudo investigativo
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Docência de inequações no ensino fundamental da Cidade de Indaiatuba
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Argumentação e prova: explorações a partir da análise de uma coleção didática
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A Educação matemática & ensino fundamental: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP nos anos 1994 a 1997
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