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Construção e aplicação de uma sequência didática para o ensino de empreendedorismo e suas contribuições
Dissertação
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Uma prática colaborativa na construção do portifólio educacional
Dissertação
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Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática
Dissertação
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Guia didático para professores: práticas de ensino para projetos empresariais e modelagens de negócios
Dissertação
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Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão social
Dissertação
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Ensino de potenciação para o 6º ano do ensino fundamental: preparação de uma investigação baseada em design
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Aulas de ciências: uso e desenvolvimento de sequências investigativas
Dissertação
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Um estudo sobre o ensino de estatística nas prisões
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Experiências de ensino de língua portuguesa para haitianos em contextos educativos formais e não formais: um estudo no município de Pato Branco (PR)
Dissertação
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Um estudo do conteúdo estruturante “Movimentos” por meio de experimentos com o trilho multifuncional
Dissertação
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Processos de raciocínio matemático mobilizados por alunos do ensino fundamental
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O desenvolvimento do pensamento geométrico nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da Teoria de Van Hiele: contribuições de um curso de formação de professores
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Atividades mediadas como colaboração para aprendizagem de conceitos científicos sobre doenças epidêmicas
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Indícios do pensamento algébrico e a prática docente em episódios de resolução de tarefas
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Ensino de química na EJA na perspectiva CTS: uma proposta metodológica a partir da automedicação
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A Cartola Mágica das Palavras: o encantamento na formação do leitor
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Origami e os níveis do pensamento geométrico de Van Hiele
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Formação do pensamento científico durante o processo de alfabetização científica no ensino de teorias atômicas e elementos químicos
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Formação inclusiva com licenciandas em Pedagogia: ações pedagógicas baseadas no desenho universal para a aprendizagem
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Caminhos a percorrer: desafios no processo de investigação matemática
Dissertação