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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Professoras de uma escola inclusiva - uma análise da relação entre a concepção de pessoa e a postura tolerante
Dissertação
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Práticas pedagógicas de professores de história durante o Regime Militar em Santa Maria, RS, (1964-1985)
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À procura de pertença profissional: as interfaces do trabalho nos discursos de egressos(as) do curso de Letras Inglês da Universidade Federal de Santa Maria
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Oficinas como dispositivo na formação de professores: produção discursiva sobre sexualidade
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O trabalho dos professores na escola e a busca por excelência: um estudo sobre mecanismos de avaliação
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Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil
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Os saberes de uma professora e sua atuação na classe hospitalar: estudo de caso no Hospital Universitário de Santa Maria
Dissertação
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Um estudo de indicadores da representação social de um grupo de professores frente ao processo de inclusão escolar
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Ambiências bioecológicas sustentáveis na práxis pedagógica (auto)formativa do professor do CEI casa da criança
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A formação continuada na trajetória profissional de professores de Educação Física
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A dinâmica da construção do processo identitário dos professores de licenciatura da URI Santiago: desvelando o significados de ser professor formador de professores
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O (re) conhecimento da vontade de potência dos educadores pela narração de suas histórias de vida
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Moodle como ferramenta de gestão educacional aplicada aos professores de educação física
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Organização do trabalho escolar e o mal-estar dos professores: o desafio de integrar pessoas
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Entre a petição inicial e a sentença: trabalho pedagógico nos professores no projeto pedagógico do curso de Direito das instituições públicas gaúchas
Dissertação