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1
A inviabilidade do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: o que contam os professores de matemática?
Por
Oliveira, Franciele Taís de [UNESP]
Publicado em 2014
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Dissertação
2
Fatores sócio-político-culturais na formação do professor de matemática: análise em dois contextos de formação
Por
Souza, Roberto Barcelos [UNESP]
Publicado em 2015
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Tese
3
Uma viagem pela educação nas cercanias da década de 1980: a implantação da proposta curricular de matemática no estado de São Paulo
Por
Finato, Juliana Aparecida Rissardi [UNESP]
Publicado em 2015
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Dissertação
4
Sobre a formação de professores de matemática em Cuiabá - MT (1960-1980)
Por
Both, Bruna Camila [UNESP]
Publicado em 2014
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Dissertação
5
A fabulosa viagem do professor Hermenegildo rumo à educação matemática: relatos de experiências profissionais. -
Por
Silva, Douglas Gonçalves da [UNESP]
Publicado em 2015
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Dissertação
6
A comunicação em uma disciplina de Introdução a Estatística: um olhar sob a formação inicial de professores de matemática a distância
Por
Zampieri, Maria Teresa [UNESP]
Publicado em 2013
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Dissertação
7
A formação de professores de matemática no contexto da resolução de problemas
Por
Justulin, Andresa Maria [UNESP]
Publicado em 2014
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Tese
8
Um olhar sobre a formação de professores de Matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB
Por
Viel, Silvia Regina [UNESP]
Publicado em 2011
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Tese
9
Formação de professores de matemática: dimensões presentes na relação PIBID e Comunidade de Prática
Por
Benites, Vanessa Cerignoni [UNESP]
Publicado em 2012
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Dissertação
10
Movimentos que permeiam o devir professor de matemática de alguns licenciandos
Por
Queiroz, Simone Moura [UNESP]
Publicado em 2015
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Tese
11
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) na formação de professores de matemática: perspectivas de ex-bolsistas
Por
Zaqueu, Ana Claudia Molina [UNESP]
Publicado em 2014
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Dissertação
12
A história oral como uma abordagem didático-pedagógica na disciplina política educacional brasileira de um curso de licenciatura em matemática
Por
Tizzo, Vinícius Sanches [UNESP]
Publicado em 2014
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Dissertação
13
Uma leitura da prática profissional do professor de matemática
Por
Francisco, Carlos Alberto [UNESP]
Publicado em 2009
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Tese
14
Facilidades e dificuldades apontadas por professores de matemática ao atingir algumas das boas práticas de ensino
Por
Cunha, Luis Fernando Affonso Fernandes da [UNESP]
Publicado em 2014
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
14
Bases coletadas
Repositório Institucional da UNESP
14
Autor
Benites, Vanessa Cerignoni [UNESP]
1
Both, Bruna Camila [UNESP]
1
Cunha, Luis Fernando Affonso Fernandes da [UNESP]
1
Finato, Juliana Aparecida Rissardi [UNESP]
1
Francisco, Carlos Alberto [UNESP]
1
Justulin, Andresa Maria [UNESP]
1
Mais ...
Oliveira, Franciele Taís de [UNESP]
1
Queiroz, Simone Moura [UNESP]
1
Silva, Douglas Gonçalves da [UNESP]
1
Souza, Roberto Barcelos [UNESP]
1
Tizzo, Vinícius Sanches [UNESP]
1
Viel, Silvia Regina [UNESP]
1
Zampieri, Maria Teresa [UNESP]
1
Zaqueu, Ana Claudia Molina [UNESP]
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Tipo de documento
Dissertação
9
Tese
5
Tipo de acesso
openAccess
14
Idioma
Português
14
Assunto
Professores - Formação
Professores de matematica
Matemática - Estudo e ensino
7
Teachers, Training of
7
Historia oral
4
Mathematics - Study and teaching
3
Mais ...
Politicas publicas
3
Mathematics teachers
2
Pratica de ensino
2
Tecnologias de informação e comunicação
2
Abordagem interdisciplinar do conhecimento
1
Aprendizagem
1
Bauru (SP)
1
Comunicação
1
Comunicação escrita
1
Consórcio Cederj
1
Cuiaba (MT)
1
Curriculos
1
Didática
1
Distance education
1
Educação e Estado
1
Educação matemática
1
Ensino - Metodologia
1
Ensino a distância
1
Ensino a distância - Brasil
1
Epistemologia
1
Escolas públicas
1
Estatística - Estudo e ensino
1
Etnomatematica
1
Historiografia
1
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