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Programa de Pós-Graduação:
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41
A formação inicial de professores de química e o exercício da docência na escola: que discursos estão em jogo?
Por
Christino, Verônica Caldeira Leite
Publicado em 2013
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Dissertação
42
Pesquisa na escola: uma experiência de formação continuada de professores em um curso on-line
Por
Dummer, Jaiane Ostemberg
Publicado em 2018
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Dissertação
43
Educação ambiental a partir da identidade ecológica: um estudo de caso.
Por
Meyer, Melissa Lopes
Publicado em 2018
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Dissertação
44
Uma prática docente antirracista
Por
Martins, Adriana Mello Almeida
Publicado em 2022
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Dissertação
45
Aprendizagem baseada em projeto: aprender geometria a partir da preparação de uma horta
Por
Menezes, Daniele Ritta
Publicado em 2022
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Dissertação
46
O ensino de ciências no 9º ano do ensino fundamental: uma proposição de desfragmentação do currículo
Por
Campelo, Flávia de Nobre
Publicado em 2015
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Dissertação
47
Produção de recursos explorando a visualidade no ensino de frutificação: uma abordagem para alunos surdos
Por
Saller, Aline Gonzalez
Publicado em 2017
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Dissertação
48
Uma proposta para o ensino de química em busca da superação dos obstáculos epistemológicos
Por
Medeiros, Claudia Escalante
Publicado em 2014
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Dissertação
49
Avaliação da aprendizagem e a inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista (TEA): as percepções, a prática pedagógica e as barreiras encontradas pelos professores...
Por
Bregue, Sthéfani Borges
Publicado em 2023
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Dissertação
50
Os pedagogos e o ensino da matemática nos anos iniciais: os desafios da prática docente
Por
Alves, Suelem Vaz da Silva
Publicado em 2023
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Dissertação
51
Estamos preparando Licenciados/as da área de ciências da natureza para falar sobre diversidade sexual e de gênero na educação básica? Uma investigação a partir do ensino de ciência...
Por
Viana, Bruna Peres
Publicado em 2021
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Dissertação
52
A tecnologia como projeto de trabalho: estratégia de ensino e de aprendizagem de ciências no 9º ano do ensino fundamental
Por
Oliveira, Carla Adelina Inácio de
Publicado em 2017
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Dissertação
53
A supervalorização da prática como enunciado da docência na educação infantil.
Por
Penteado, Rosemeri Cavalheiro
Publicado em 2018
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Dissertação
54
Educação em Ciências e deficiência visual: estratégias de um ensino inclusivo para a superação de barreiras em sala de aula.
Por
Del Sacramento, Jordania da Silva
Publicado em 2021
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Dissertação
55
Traços geométricos como manifestação sociocultural: um olhar criativo sobre a volumetria local
Por
Stein, Stela Maris de Souza
Publicado em 2014
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Dissertação
56
RPG no Ensino de Física: um estudo exploratório sobre a sua utilização no ensino médio.
Por
Pires, Théo Mariano da Rocha
Publicado em 2021
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Dissertação
57
Professores novatos de ciências: superando obstáculos
Por
Rocha, Tanise Gomes
Publicado em 2015
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Dissertação
58
Saberes mobilizados pelo professor de matemática na educação de jovens e adultos: buscando fios que tecem esta relação
Por
Scherwenske, Lisiane Jaques Rodrigues
Publicado em 2013
Acessar documento
Dissertação
59
A sociedade educativa e a subjetivação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais da educação básica
Por
Borchardt, Thiago Tavares
Publicado em 2015
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Dissertação
60
CTS: uma abordagem possível no ensino de química para o ensino profissionalizante
Por
Porto, Edimilson Antonio Bravo
Publicado em 2015
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Dissertação
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Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
131
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
131
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Autor
Altenburg, Gerson Scherdien
1
Alves, Gilson Leandro Pacheco
1
Alves, Luana Leal
1
Alves, Suelem Vaz da Silva
1
Amaral, Isabela Schiavon
1
Anjos, Rosalina Vieira dos
1
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Araújo, Raquel Martins
1
Azevedo, Aurélia Valesca Soares de
1
Barcellos, Andréia de Fátima Netto
1
Barreto, Ivan Britto
1
Bastos, Caciele Guerch Gindri de
1
Bitencourte, Andreia Domingues
1
Biurrun, Elisiane Peixoto Cardona
1
Borchardt, Thiago Tavares
1
Bozzato, Carla Vargas
1
Bracher, Daniele
1
Bregue, Sthéfani Borges
1
Buss, Cristiane Leitzke
1
Camargo, Daiane de Jesus Vieira
1
Campelo, Flávia de Nobre
1
Carrasco, Thaiane Silveira
1
Christino, Verônica Caldeira Leite
1
Cigales, Juliana Ribeiro
1
Corrêa, Gessiele da Silva
1
Corrêa, Magda Rosane Nunes
1
Corrêa, Marina Crespo
1
Costa, Ana Maria Simões Netto
1
Del Sacramento, Jordania da Silva
1
Dias, Ane Maciel
1
Dias, Milene Soares
1
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Orientador(a)
Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
19
Silveira, Denise Nascimento
13
Ferreira, André Luis Andrejew
11
Sperotto, Rosária Ilgenfritz
10
Ferreira, Maira
9
Fonseca, Márcia Souza da
8
Mais ...
Gil, Robledo Lima
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Martins, Maria de Fátima Duarte
7
Alves, Antônio Maurício Medeiros
6
Krüger, Verno
6
Carlan, Francele de Abreu
5
Sangiogo, Fábio André
5
Nörnberg, Lui
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Yamasaki, Alzira
4
Debacco, Maria Simone
3
Rodrigues, Carla Gonçalves
3
Kruger, Verno
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Rios, Diogo Franco
2
Ferreira, Maíra
1
Loreto, Aline Brum
1
Machado, Marcelo Pereira
1
Macias, Leila de Fátima Nogueira
1
OÇIVEIRA, Carla Adelina Inácio de. A tecnologia como projeto de trabalho: estratégia de ensino e de aprendizagem de ciências no 9º ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2017.
1
Pastoriza, Bruno dos Santos
1
Vieira, Jarbas Santos
1
Xavier, Regina Trilho Otero
1
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Tipo de documento
Dissertação
129
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
131
Idioma
Português
131
Assunto
Educação
19
Education
15
Matemática
14
Ensino de ciências
13
Ensino de química
10
Formação de professores
10
Mais ...
Mathematics
10
Science teaching
10
Teacher training
9
Chemistry teaching
7
Ensino de matemática
7
Aprendizagem
6
Ensino fundamental
6
Etnomatemática
6
Prática pedagógica
6
Educação matemática
5
Ethnomathematics
5
Formação continuada
5
Learning
5
Mathematics teaching
5
Pedagogical practice
5
Anos iniciais
4
Aprendizagem significativa
4
Currículo
4
Ensino e aprendizagem
4
Escola
4
School
4
Technology
4
Tecnologia
4
Cultura
3
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Assunto em inglês
Meaningful learning
2
Adults and youths education
1
Algebra
1
Augmented reality
1
Beginner teachers and trainees
1
Blogs
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Chemistry teacher trainning
1
Collaborative apprenticeship
1
Continuing education
1
Curricular policies
1
Didactic-methodological concepts
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Discourse
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Epistemological models
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Epistemology of teaching practice
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Governmentality
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Information and Communication Technologies (ICT)
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Investigation model in the school
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Mathematics
1
Mathematics teaching
1
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Professional knowledge of the teachers
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Reflective teachers
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Research
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
89
MATEMATICA
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METODOS E TECNICAS DE ENSINO
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QUIMICA
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CIENCIAS HUMANAS
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CIENCIAS HUMANAS
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BOTANICA
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TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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