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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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1
Registros de representação e o número racional: uma abordagem em livros didáticos
Por
Catto, Glória Garrido
Publicado em 2000
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Dissertação
2
Análise combinatória e proposta curricular paulista: um estudo dos problemas de contagem
Por
Campos, Carlos Eduardo de
Publicado em 2011
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Dissertação
3
A questão das diferenças na sala de aula em matemática
Por
Pinto, Iris Marques
Publicado em 2006
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Dissertação
4
O senso numérico da criança: formação e características
Por
Ferrari, Alessandra Hissa
Publicado em 2008
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Tese
5
Resolução de problemas: enfoque metodológico e teórico
Por
Souza, Helena Tavares de
Publicado em 2018
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Tese
6
Derivada/reta tangente: imagem conceitual e definição conceitual
Por
Meyer, Cristina
Publicado em 2003
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Dissertação
7
Teoria e prática no processo de formação profissional: o caso de um curso de licenciatura em matemática
Por
Leal, Maria de Fatima Costa
Publicado em 2016
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Tese
8
Um panorama de pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem do cálculo diferencial e integral: 2003 a 2013
Por
Marini, Wagner
Publicado em 2015
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Dissertação
9
Uma formação continuada, por meio de engenharia didática, de professoras polivalentes com o foco em conhecimentos e práticas pedagógicas referentes ao conceito de número natural...
Por
Lomasso, Emerson Bastos
Publicado em 2019
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Tese
10
Ensino aprendizagem do conceito de função: pesquisas realizadas no período de 1970 a 2005 no Brasil
Por
Ardenghi, Marcos José
Publicado em 2008
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Dissertação
11
Um estado da arte das pesquisas acadêmicas sobre modelagem em educação matemática (de 1979 a 2015) nas áreas de Educação e de Ensino da Capes: as dimensões fundamentadas e as direç...
Por
Soares, Maria Rosana
Publicado em 2017
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Tese
12
A complementaridade entre os aspectos intensional e extensional na conceituação de número real proposta por John Horton Conway
Por
Fonseca, Rogério Ferreira da
Publicado em 2010
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Tese
13
Aprendizagem da derivada: uma perspectiva de análise pelos fluxos de pensamento
Por
Leme, Jayme do Carmo Macedo
Publicado em 2016
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Tese
14
A noção de infinito em livros didáticos do ensino básico
Por
Lopes, Silvio Joaquim
Publicado em 2011
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Dissertação
15
O uso da modelagem para o ensino da função seno no ensino médio
Por
Santos, Ricardo Ferreira dos
Publicado em 2014
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Dissertação
16
O ensino dos números complexos por meio de uma proposta metodológica de sala de aula invertida
Por
Mendes, João Anderson
Publicado em 2020
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Dissertação
17
Educação de Jovens e Adultos: uma experiência com a modelagem Matemática
Por
Pereira, Luis Carlos
Publicado em 2015
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Dissertação
18
Um panorama de artigos sobre a aprendizagem do cálculo diferencial e integral na perspectiva de David Tall
Por
Almeida, Marcio Vieira de
Publicado em 2013
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Dissertação
19
Material para o ensino do cálculo diferencial e integral: referências de Tall, Gueudet e Trouche
Por
Almeida, Marcio Vieira de
Publicado em 2017
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Tese
20
Formação de professores de Matemática: um estudo das contribuições da psicologia
Por
Meira, Gianete Dutra
Publicado em 2016
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Tese
1
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Instituição de defesa
PUC_SP
47
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
47
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
46
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Autor
Almeida, Marcio Vieira de
2
Leme, Jayme do Carmo Macedo
2
Santos, Douglas Borreio Maciel dos
2
Amadei, Flavio Luiz
1
Araujo, Irene Coelho de
1
Araújo, Péricles César de
1
Mais ...
Arbach, Nelson
1
Ardenghi, Marcos José
1
Barioni, Alexandra Aguiar
1
Beltrão, Maria Eli Puga
1
Brucki, Cristina Maria
1
Campos, Carlos Eduardo de
1
Carmo, Paulo Ferreira do
1
Castro, Samira Choukri de
1
Catto, Glória Garrido
1
Christo, Danilo dos Santos
1
Correia, Eduardo de Oliveira
1
Costa, Acylena Coelho
1
Costa, Felipe de Almeida
1
D'Avoglio, Armando Raphael
1
Dias, Marisa da Silva
1
Ferrari, Alessandra Hissa
1
Fonseca, Rogério Ferreira da
1
Giorgion, Rogério
1
Godoy, Luiz Felipe Simões de
1
Jimenez, Jefferson Barbosa
1
Leal, Maria de Fatima Costa
1
Lomasso, Emerson Bastos
1
Lopes, Silvio Joaquim
1
Marini, Wagner
1
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Orientador(a)
Igliori, Sonia Barbosa Camargo
47
Tipo de documento
Dissertação
31
Tese
16
Tipo de acesso
openAccess
47
Idioma
Português
47
Assunto
Matematica -- Estudo e ensino
15
Educacao matematica
12
Derivada
4
Educação Matemática
4
Educação matemática
4
Panorama
4
Mais ...
Aprendizagem
3
Cálculo
3
Ensino médio
3
Modelagem matemática
3
Ensino
2
Epistemologia
2
Matemática - Estudo e ensino
2
Modelagem Matemática
2
Modelo
2
Professores - Educação (Educação permanente)
2
Proposta Curricular do Estado de São Paulo
2
conceito definição
2
conceito imagem
2
Analise do livro didatico
1
Análise combinatória
1
Análise de discurso
1
Análise de erros
1
Aplicações da matemática
1
Aprendizagem da derivada
1
Aprendizagem da matemática
1
Aprendizagem do cálculo
1
Aprendizagem matemática
1
Aprendizagem significativa
1
Aritmetica -- Fundamentos
1
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Assunto em inglês
Calculus
4
Derivative
4
Learning
3
Mathematics education
3
Panorama
3
Epistemology
2
Mais ...
Function
2
Mathematical Modeling
2
Mathematical modeling
2
Mathematics Education
2
Model
2
Registers of semiotic representation
2
Secondary school
2
Teachers - Education (Continuing education)
2
Teaching
2
concept definition
2
concept image
2
1st order equations
1
Advanced mathematical thinking - Dissertations, Academic
1
Affine Function
1
Artifact
1
Axiomatization of the Arithmetic
1
Basic Education
1
Basic education
1
Bayesian method
1
Boundary concept
1
Brazilian researches
1
Calculus teaching
1
Cognitive theory
1
Combinatorial analysis
1
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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