Alfabetização com jogos: o desenvolvimento das hipóteses de escrita por meio da ludicidade
| Ano de defesa: | 2024 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| País: |
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3191 |
Resumo: | Para atingir a meta 5 do Plano Nacional de Educação e alfabetizar as crianças até no máximo o 3º ano do ensino fundamental é necessário pensar em estratégias que promovam o sucesso da alfabetização desses alunos. Este trabalho se baseia na elaboração de um e-book de jogos de alfabetização orientados para os níveis de escrita, sendo eles, pré-silábico, silábico, silábico alfabético e alfabético, de acordo com a Psicogênese da língua escrita. Eles podem ser jogados pelo aluno ao ter suas fichas destacadas e recortadas. O objetivo do produto é que o professor tenha como recurso a possibilidade de produzir práticas diferenciadas com base em jogos em suas aulas, utilizando os jogos já prontos do e-book, ou até mesmo, construir com seus alunos um jogo sobre o tema de sua aula a partir do modelo em branco disponível ao final de cada jogo. Para isso, foi realizado um estudo qualitativo com características da pesquisa-ação sobre a aplicação desse e-book de jogos com os professores do componente curricular de Língua Portuguesa do 1º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Adolpho Beranger Júnior do município de Arraial do Cabo, RJ. Os docentes participaram de uma entrevista semiestruturada para obter informações de suas práticas pedagógicas e, também, da realização de uma oficina dividida em três momentos com objetivo de explorar conceitos como a zona de desenvolvimento proximal do educando, os níveis de escrita propostos por Ferreiro e Teberosky, e os jogos adequados para cada nível apresentado. Nas oficinas os professores também apresentaram suas sugestões sobre os jogos com o objetivo de torná-los mais eficazes. O estudo teve duração de 6 meses iniciando em fevereiro de 2023 e finalizando em julho do mesmo ano. |
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