Ensino híbrido por meio da sala de aula invertida e rotação por estações nas aulas práticas de anatomia humana em curso da saúde no ensino superior

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Amorim, Mary Anne Pasta de, 1982-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Regional de Blumenau.
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação
Ensino superior
Prática de ensino
Ensino híbrido
Ensino à distância
Anatomia humana
Anatomia humana Estudo e ensino
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