Significado do cuidado humanizado na unidade de terapia intensiva pediátrica na perceção da equipe de enfermagem
| Ano de defesa: | 2021 |
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Resumo: | Dissertação (mestrado) |
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Muller, RosiGomes, Giovana Calcagno2025-03-18T18:15:28Z2025-03-18T18:15:28Z2021MULLER, Rosi. Significado do cuidado humanizado na unidade de terapia intensiva pediátrica na perceção da equipe de enfermagem. 2021. 103f. Dissertação (mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Escola de Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12405Dissertação (mestrado)O presente estudo objetivou conhecer o significado do cuidado humanizado na perceção dos profissionais da equipe de enfermagem, no âmbito da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória de cunho qualitativo que foi realizada no segundo semestre de 2021 na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica de um Hospital Universitário no sul do Brasil. Os participantes foram 17 profissionais da equipe de enfermagem atuantes no setor. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram analisados pela técnica de Análise Temática. Foram respeitados os princípios éticos da pesquisa conforme a resolução 510/16 do Conselho Nacional de Saúde. Verificou- se que a humanização é permeada pela realização de um cuidado integral, indo além da técnica. Busca proporcionar conforto físico e emocional ao paciente e ao familiar. É a assistência não mecanicista, realizada de forma automática, que envolve também o cuidado à família da criança de forma respeitosa e empática. A formação acadêmica é considerada importante para a realização de uma assistência humanizada. Os profissionais se capacitaram para a realização de uma assistência humanizada por meio da realização de um curso específico acerca do tema no local de trabalho, de cursos virtuais, por conversas entre a equipe e reuniões multidisciplinares. Citaram como facilidades para garantir uma assistência humanizada o reduzido número de pacientes do setor, ter uma boa carga horária, o fato de cada profissional ficar com apenas uma criança, o trabalho em equipe multidisciplinar, a troca de experiências entre os membros da equipe, a boa remuneração e a boa comunicação com a liderança, a colaboração e o comprometimento da equipe e a política hospitalar voltada para a humanização. No entanto, citaram como dificuldades a falta de empatia e motivação, o pouco tempo e a falta de profissionais, a sobrecarga de trabalho, o convívio com o país das crianças internadas, a criação de um vínculo de confiança com a criança devido a sua gravidade, a falta de espaço e conforto para os pais na unidade, a prestação de um cuidado mais técnico e de uma assistência mecanicista e as dificuldades individuais de cada pessoa em trabalhar com crianças em estado crítico. Como estratégias destacaram a inclusão da família no cuidado à criança; a realização de reuniões entre a equipe multidisciplinar e os pais; a criação de uma relação de confiança coma criança; o uso de atividades lúdicas; a flexibilização de horários e o agrupamento de procedimentos; a conversa com a criança e a realização de mudanças de decúbito para evitar lesões por pressão. Concluiu-se que a humanização da assistência faz parte da preocupação dos profissionais atuantes na unidade. Verificou-se que os membros da equipe de enfermagem consideram a prática humanizada na unidade importante, enfrentando desafios para cuidar a criança em estado crítico e sua família. Acredita-se que o conhecimento produzido neste estudo possibilitará a discussão acerca da temática entre os membros da equipe de enfermagem e o levantamento das estratégias utilizadas para garantir a humanização no setor.This study aimed to understand the meaning of humanized care in the perception of professionals in the nursing team, in the scope of the Pediatric Intensive Care Unit. This is a descriptive and exploratory qualitative research that was carried out in the second half of 2021in the Pediatric Intensive Care Unit of a University Hospital in southern Brazil. The participants were 17 professionals from the nursing team working in the sector. Data collection was carriedout through semi-structured interviews. Data were analyzed using the Thematic Analysis technique. The ethical principles of research were respected in accordance with resolution 510/16 of the National Health Council. It was found that humanization is permeated by the realization of comprehensive care, going beyond technique. It seeks to provide physical and emotional comfort to the patient and family member. It is non- mechanistic assistance, performed automatically, which also involves caring for the child's family in a respectful and empathetic way. Academic training is considered important for providing humanized care. Professionals were trained to provide humanized care through a specific course on the topic inthe workplace, virtual courses, conversations between the team and multidisciplinary meetings.They mentioned as facilities to ensure humanized care the reduced number of patients in the sector, having a good workload, the fact that each professional has only one child, multidisciplinary teamwork, the exchange of experiences between team members, the good remuneration and good communication with the leadership, collaboration and commitment of the team and the hospital policy aimed at humanization. However, they mentioned as difficulties the lack of empathy and motivation, the lack of time and lack of professionals, the work overload, living with the country of the hospitalized children, the creation of a bond of trust with the child due to its seriousness. , the lack of space and comfort for parents in the unit,the provision of more technical care and mechanistic assistance and the individual difficulties of each person in working with children in critical condition. As strategies they highlighted theinclusion of the family in child care; holding meetings between the multidisciplinary team and parents; the creation of a trusting relationship with the child; the use of recreational activities; flexible schedules and grouping of procedures; talking with the child and performing position changes to avoid pressure injuries. It was concluded that the humanization of care is part of theconcern of professionals working in the unit. It was found that the members of the nursing teamconsider the humanized practice in the unit important, facing challenges in caring for the critically ill child and their family. It is believed that the knowledge produced in this study willenable the discussion of the theme among the members of the nursing team and the survey of the strategies used to ensure humanization in the sector.Este estudio tuvo como objetivo comprender el significado del cuidado humanizado en la percepción de los profesionales del equipo de enfermería, en el ámbito de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Se trata de una investigación cualitativa descriptiva y exploratoria que se llevó a cabo en el segundo semestre de 2021 en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de un Hospital Universitario del sur de Brasil. Los participantes fueron 17 profesionales del equipo de enfermería que trabaja en el sector. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos se analizaron mediante la técnica deAnálisis Temático. Se respetaron los principios éticos de la investigación de acuerdo con la resolución 510/16 del Consejo Nacional de Salud. Se encontró que la humanización está impregnada por la realización de una atención integral, más allá de la técnica. Busca brindar comodidad física y emocional al paciente y familiar. Se trata de una asistencia no mecanicista,realizada de forma automática, que también implica cuidar a la familia del niño de forma respetuosa y empática. La formación académica se considera importante para la realización delcuidado humanizado. Se capacitó a los profesionales para brindar atención humanizada a travésde un curso específico sobre el tema en el lugar de trabajo, cursos virtuales, conversaciones entre el equipo y reuniones multidisciplinares. Mencionaron como facilidades para asegurar una atención humanizada el reducido número de pacientes en el sector, tener una buena carga de trabajo, el hecho de que cada profesional tenga un solo hijo, el trabajo en equipo multidisciplinar, el intercambio de experiencias entre los miembros del equipo, la buena retribución y la buena comunicación con el liderazgo, la colaboración y el compromiso del equipo y la política hospitalaria orientada a la humanización. Sin embargo, mencionaron comodificultades la falta de empatía y motivación, la falta de tiempo y falta de profesionales, la sobrecarga laboral, convivencia con el país de los niños hospitalizados, la creación de un vínculo de confianza con el niño por su seriedad. , la falta de espacio y comodidad para los padres en la unidad, la provisión de más atención técnica y asistencia mecanicista y las dificultades individuales de cada persona para trabajar con niños en estado crítico. Como estrategias destacaron la inclusión de la familia en el cuidado infantil; realización de reunionesentre el equipo multidisciplinario y los padres; la creación de una relación de confianza con el niño; el uso de actividades recreativas; horarios flexibles y agrupación de procedimientos; hablar con el niño y realizar cambios de posición para evitar lesiones por presión. Se concluyó que la humanización del cuidado es parte de la preocupación de los profesionales que laboran en la unidad. Se encontró que los integrantes del equipo de enfermería consideran importante la práctica humanizada en la unidad, enfrentando desafíos en el cuidado del niño críticamente enfermo y su familia. Se cree que el conocimiento producido en este estudio permitirá la discusión del tema entre los miembros del equipo de enfermería y el relevamiento de las estrategias utilizadas para asegurar la humanización en el sector.porHumanização da AssistênciaUnidades de Terapia Intensiva PediátricaCuidados de EnfermagemRelações Profissional-PacienteCriança hospitalizadaHumanization of CarePediatric Intensive Care UnitsNursing careProfessional-Patient RelationsHospitalized childHumanización de la atenciónUnidades de Cuidados Intensivos PediátricosCuidado de enfermeraRelaciones profesional-pacienteNiño hospitalizadoSignificado do cuidado humanizado na unidade de terapia intensiva pediátrica na perceção da equipe de enfermagemMeaning of humanized care in the Pediatric Intensive Care Unit in the perception of the nursing teamSignificado del cuidado humanizado en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos en la percepción del equipo de enfermeríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINALROSI MULLER.pdfROSI MULLER.pdfDissertação (mestrado)application/pdf807537https://repositorio.furg.br/bitstreams/4a598352-41f2-4d8a-b613-3cf8c33ca5d3/download9be94d35e587e2cadf35e3a5e8b117a7MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/4e75372f-34b6-429e-98c6-9d3e070e8f62/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADTEXTROSI MULLER.pdf.txtROSI MULLER.pdf.txtExtracted texttext/plain102930https://repositorio.furg.br/bitstreams/c6c484a2-84c3-45d5-bc4d-faeb4009a442/downloadf496bddda84c2c3f7b59afe5037f31e8MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILROSI MULLER.pdf.jpgROSI MULLER.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2589https://repositorio.furg.br/bitstreams/42ba8e22-d075-4df7-a9e4-654d30a418c1/download1b4562672b9368f40e70b2a68a763212MD54falseAnonymousREAD123456789/124052025-12-10 01:12:24.382open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/12405https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T04:12:24Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)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 |
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